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高校生
数学
（2） a^2＋b^2＞4 という条件を加えてしまったのですが、これは必要ないんですか？ 計算したら0＞0になっておかしくなりました。
高校生
数学
左が私の回答、右が答えです。私がするとどうしても m>0となってしまいます…。正しいやり方を教えていただきたいです。よろしくお願いします。
高校生
数学
教えてください。
高校生
数学
全部教えてください。 全く分かりません。 どうやって考えて解いていけば良いか分かりません。
高校生
数学
この問題の⑵なんですが、 三枚目のm>4あたりの場合分けで、 場合分けⅠは②の点が3より上にあることが 条件なのに、なぜ場合分けⅡでは②上の点が③より下、または③の上にあるのが条件なんですか？ （Ⅰは5,24という上の点を基準にしているのに Ⅱで下の3,8を基準にしている理由がわからない ということです。）
高校生
数学
【急ぎ】明日までの課題です🙇🏻♀️ 解法が1ミリも思いつかなくて困っています、🙇🏻♀️
高校生
数学
黄色の線のところで質問なんですけど、これは答えが、 √13<x<-√13 という書き方でも良いですか？
高校生
数学
「2次方程式の解の存在範囲」についての質問です。 この問題がわからず、解説も見たのですが丸をつけた部分までしか理解が出来ませんでした。 なぜこのようになっていくのか等、どなたか解説してくださる方いませんか？
高校生
数学
2次方程式と2次不等式の違いは何ですか？？
高校生
数学
二次不等式の問題についてです。253番の解説なのですが、解説を見てみると二次不等式の解を解いたり、解き切らずに判別式に当てはめて考えたりしているのですが、なぜ二次不等式の問題で判別式を使うのでしょうか？また、二次不等式の問題で判別式を使うタイミングを教えて欲しいです！明日中間考査なので早めに回答してくださると幸いです。
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