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中学生
数学
中3の乗法公式、多項式の計算です 黄色線部のように一つの文字(a)以外の符号が異なる状態の時 どのように展開すれば良いのか教えてほしいです。 理由も教えてくださるとありがたいです。 (全て分配法則で解くやり方ではないもの)
中学生
数学
なぜ階級値が40‐44の真ん中の42になるんですか?
中学生
数学
(2)について質問です。 確かに0.59 に近づいてるかもやけど、0.58とかもありえるじゃないですかなのになんでこんなはっきり0.59だと考えれるんですか?
中学生
数学
(4)がなぜ畑Bになるかが分かりません。 説明をよんでも意味不明なので簡単で分かりやすく教えてくださると嬉しいです!
中学生
数学
(2)について質問です。 このような感じで違いを聞かれたらどうやって比較してなんて書けばいいですか?
中学生
数学
写真は問題の解説なのですが、12乗や7乗の解方が分かりません。教えてください。
中学生
数学
数学です 解説を教えてください 答えは、④です
中学生
数学
緊急 この問題を教えて欲しいです
中学生
数学
この問題を解いていただきたいです
中学生
数学
中2数学、文字式です。 ③、④がわかりませんでした。 解き方、考え方をお願いします。 答え ③3(n-1) ④-x
News
凄く分かりやすかったです!
数学は凄く苦手で困っていましたが、よく理解できました!
次のノートも楽しみです!
おさらいまで・・・ 凄いです!(*゚Д゚艸)
加法から累乗まで使わせていただきますっ(( *ˊᗜˋ* )ゞ
すごく見やすかったので参考にさせてもらいました!
次のノートも楽しみです♪
すごいまとまっていて見やすかったです
すごく分かりやすく、見やすいです!
次も期待しています!(上から目線で、失礼しました!)