このノートについて
高校1年生
テスト前見直し用のノート。
自分が覚えにくかった部分をまとめました。
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高校生
数学
数IIの問題です。 313(2)の問題のピンクのマーカーの部分の解説が何を示しているのかが分かりません。教えてください。よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
数Ⅲ、関数の極限の途中式です!! ピンクの部分の式変形がわかりません! 教えてください🙇♀️
高校生
数学
数IIの問題です。 311(3)の解き方が合っているかわかりません。間違っていたら、解き方を教えて欲しいです。よろしくお願いします。
高校生
数学
数Ⅲ、関数の極限の途中式です! 黄色から黄色とピンクからピンクの部分がわかりません!! どのように式変形したのでしょうか?? 教えてください🙇♀️
高校生
数学
数Ⅲ、関数の極限の途中式です!! なぜマイナスがつくのかわかりません! 教えてください🙇♀️
高校生
数学
数Ⅲです。誰か答案例を示していただきたいです。 フォローするので、お願いします!!😌😌 解答は (1) a=1, b=√3 (2) θ=2π/3 (3)cn=(-r)^(n+1)×2^(1-3n) (4) r=4 です。
高校生
数学
【数Ⅱ 不等式の証明】 写真の問題について質問です。 2枚目の解説の線を引いているところなのですが、なぜ急に(x−1)へと変化して、後ろに+1が出てきたのですか?相加平均と相乗平均の関係でうまくまとめるためにx−1にして、それだと式が変になるからプラマイ零というようにするため最後に+壱してるってことですか?
高校生
数学
数Ⅲです! 線を引いた部分のやり方がわかりません!! 教えてください🙇♀️
高校生
数学
【数Ⅱ 不等式の証明】 (2)について質問です。 どうして写真で線を引いている部分が不等式の証明となれるのでしょうか。よくわかりません😢 教えていただけると幸いです。
高校生
数学
【数Ⅱ 不等式の証明 実際の平方の性質を利用】 (1) x²+y²≧4(x−y−2) この問題の解き方が解説もなくて困っています。解き方教えて下さい。
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