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中学2年生
活用形と活用の種類をまとめました！
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中学生
国語
至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット "僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。" ↑ どうして、このような順番で かいたのでしょうか。 "津田由起夫です。三十八歳です。"にしなかった理由を知りたいです。 予想でいいのでよろしくお願いします🙇♀
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
中3 国語 書き下し文 (上・中・下点) 2の読み解いてみたのですが不安で…合っているのでしょうか？ 確認よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
中学生
国語
国語の中3の世界はうつくしいとの表現技法って反復法以外にありますか？あと、作者の工夫などありますか？
中学生
国語
中二国語 (4)と(5)がなぜ未然形になるのですか？ 未然形がいまいちよく分かりません。教えてください。 黒文字が答えです。ボールペンで書いてあるものは答えではありません。
中学生
国語
【至急】中学2年生文法 連体詞、副詞の問題です。 合っているかどうか答え合わせをして頂きたいです。お願いします🙇♀️
中学生
国語
中学生国文法について質問です！！ ワークを解いていたら「自分」は普通名詞だと習いましたが、自分は〜と話し始めた際の自分は代名詞ではなく普通名詞なんでしょうか？ わかりにくくてすみません。
中学生
国語
中二国語 文法です。 連用形がよく分かりません。教えてください。 「11」の(1)がよく分かりません。これも教えてください。 見にくくてすみません。 3枚目は答えです。
中学生
国語
:傘立てに :気が付いた を単語分けにしたらどのようになりますか､､､ 教えて下さい🙏
News
#さた
コメントありがとう！
みてくれてありがとね〜
こりゃまた、すげー！
#ハルハナ
めっちゃいいです！！
うんうん！いいよね！BLEACH！
#ハルハナ
コメントありがとう！
えー！そうなのー！！
BLEACHファン全然いなくて…嬉しいです！
よろしくお願いします！！
私白哉が大好きなんです〜
初💬です。
私もBLEACH大ファンなんですー！
黒崎君とかルキアちゃんとか日番谷隊長とか大大大好きです！
仲良くしていただけたら嬉しいです！
#なつ
コメントありがとう！
ありがとう！！
#ゆいと
ありがとう〜
参考になったなら良きですな〜
字キレイすぎやろ！
高校生の僕でも、めっちゃ
勉強になるわ！(๑•̀ㅂ•́)و✧
#ゆいと
コメントありがとう！
ありがとう！！
嬉しいよ〜〜ヾ(｡>﹏<｡)ﾉﾞ✧*。
りな、やっと見たよ！
やっぱ、字綺麗やわ〜(´-ω-`)ｳﾗﾔﾏ～
#おのゆきさん
なるほど！逆にいろいろ教えていただいてありがとうございました！
口語の活用だとあるみたいですね！自分が言ってるのは文語の方でした！
#おのゆきさん
コメントありがとうございます！
そうなんですか！
この何年かで変わるんですね〜
#かずは
ありがとう！！
今は五段活用っていうんですね！
自分は四段活用で習ったので驚きです！
とても参考になります🍀
#かずは
ありがとう！
参考になれば嬉しいです！
りななんさん💓
文法苦手だったんですが、とても分かりやすいので、参考にします☺