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高校生
数学
(5)の問題がわかりません。解き方を詳しく教えてもらえるとうれしいです。
高校生
数学
130の⑶についてなのですが、AかつB＝｛x|-1 ≦x ≦4｝の｛x|-1 ≦x ≦4｝とAかつCバー＝｛x|-1 ≦x <5｝の｛x|-1 ≦x <5｝って意味が同じだと思うのですがなぜわざわざ言い換えているのですか？
高校生
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答えの1に{}がいる理由を教えてください🙇🏻♀️💦
高校生
数学
高1 集合と論証の対偶を使う証明です どうすればいいかわからないので 最初の何をどうすべきか教えて下さい🙇
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数学
大門4の（2）（3）の反例を教えて頂きたいです。 それと大門5が真である理由を教えて頂きたいです🙇🏻♀️
高校生
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解答を見ても分からなかったので教えて頂きたいです🙇🏻♀️ まず問題文の2つの条件もあまり理解出来ていません🥲
高校生
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高校生
数学
この問題でベン図はどのようになりますか。それだけ教えてください
高校生
数学
7(5）（6）があまり理解できません。Uが和集合でUの逆が共通部分ということをつかうと思うのですが、答えをみてもいまいちわかりません。どなたか解説してくださると助かります😭
高校生
数学
数Aの集合の問題です。 Q) 200から500までの整数のうち、9で割り切れるが、5で割り切れない数は何個あるか。 A) 26個 この問題の9でも5でも割り切れる共通部分(aｷｬｯﾌﾟb)が7である理由がわかりません。300÷45＝6… で6だと思ったのですがよくわからず、解説をお願いしたいです。よろしくお願いします。
News
詳しいですねー
字が…かわいいですね…！