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公務員試験の頻出政治用語です。
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大学生・専門学校生・社会人
法学
満足的仮処分とはなんですか？
大学生・専門学校生・社会人
法学
東京都の23区に関し、住民により直接に選挙される議員で成る区議会を設置する一方で、区長は区議会で選任する、という制度を採用することは憲法に反しますか？
大学生・専門学校生・社会人
法学
設例1. 甲(こう、架空の名前）は、夏休みにジョギングをしているときに、川で溺れている男の子Aを見つけた。Aは甲に向かって「助けて」と叫んだが、甲はそのまま走っていってしまい、Aを助けようとしなかった。Aは川に流されて 沈み、死んでしまった。 甲はAが死んでしまったことについて、法的責任を負うか。 この問題について教えてください
大学生・専門学校生・社会人
法学
現在、憲法の勉強をしています。二重の基準論の「二重」の意味は精神的自由権と経済的自由権のこの二つの解釈で合っていますでしょうか？また、勉強したものの二重の基準論の根拠が詳しくわからないため差し支えなければ教えていただきたいです。
大学生・専門学校生・社会人
法学
1980年代後半以降、日本政治は様々な面での改革が求められる局面に入った。主要な改革の結果どのような変化が生じているか（あるいは生じなかったならその点について）教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
法学
日本の55年体制下における立法過程の特徴について教えてください。(そこで鍵となる政治制度の働きについて明確になるように)
大学生・専門学校生・社会人
法学
「政教分離の原則」とは何ですか？
大学生・専門学校生・社会人
法学
政党を基準に選挙の投票する方が居ましたら理由を教えてください
大学生・専門学校生・社会人
法学
法学部の志望理由(400字)、添削かアドバイス頂けると嬉しいです。 「 私が貴学の法学部を志望したのは、自身の関心や進路に応じて学ぶ内容を選択できるという独自のカリキュラムに魅力を感じたからです。 私は将来、公務員になって地元である〇〇県の街づくりに貢献したいです。きっかけは、中学校で行った探究活動で、〇〇県庁で働く方々にお話を伺った際に、私たちの生活は多方向からの支援のもと成立しているということを実感し、人の暮らしを支えるという仕事に強く憧れを持ったからです。 この目標を達成するためには、公務員を希望する学生を対象とした貴学の公務行政特修を選択することが最適な方法だと考えます。１回生では法学の基礎を鍛え、2回生からは得た知識を活かして実際に公務の現場に赴いて実践することで、就職に向けて明確なイメージを持つことができ、確実に学習を進められることを期待します。 以上のことから、私は貴学を志望します。」 よろしくお願い致します。
大学生・専門学校生・社会人
法学
大学の国際法の試験問題について質問です 問題1から3までどれでも良いのでお答えいただきたいです。よろしくお願いします。
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