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高校生
数学
解説見ても解き方がいまいちわからないです💦 教えてください
高校生
数学
(2)の問題なんですが、余事象使って、全体から水飲み場を通らないでも大丈夫ですよね？
高校生
数学
数1の確率の問題です 解説の(1)の(II)で、X，Yの1方をBグループから、他方をCグループから選ぶ時、どうして式が2・3・3になるのかが分かりません。(どうして2倍する必要があるのかが分かりません) わかる方がいたら教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
（2）（ii）で、なぜ（2か4）×（3、6以外）×（3、6以外）だけでなく、（1か5）×（2か4） ×（3、6以外）と（1か5）×（1か5）×（2か4） も必要になるんですか？
高校生
数学
赤い方は答えです、どうやったらこうなるのか教えてください🙏🏼
高校生
数学
この問題の意味がわかりません！ 教えてください。
高校生
数学
確率について(2)の問題が答えを見てもやり方が分かりません教えてください
高校生
数学
ここの途中式教えてください🙏
高校生
数学
上と下で問われていることがどう違うのですか？
高校生
数学
(1)、(2)の問題についてです。 2つとも答えが違い、模範解答と解答の方針も違ったため、教えて欲しいです (1) 私はこの問題では余事象の確率を利用して最大値が1、5、6になる確率を求めました。 最大値が1の時{1,1,1}▶︎1個 最大値が5の時{_,5,5}{_,_,5}{5,5,5} ▶︎4＋4^2＋1=21個 最大値が6の時{_,6,6}{_,_,6}{6,6,6} ▶︎5＋5^2＋1=31個 計53個 総数－53個=163個 163/216 (2) 最大値が3になる場合を(1)の時と同じように考え、 7/216 このような考え方はできないのでしょうか？ またできた場合どこが間違えているか教えて欲しいです
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