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（3）なぜ位置ベクトルに分けるやり方だと答えが変わってしまうのでしょうか？
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線を引いているところって何を意味していますか？ どんな図形になりますか？
高校生
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(2)の答えの-2分の1はどこからきたんですか？
高校生
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写真の問題についてです ｣が書いてあるところまでは求められたのですが、それ以降が模範解答を見ても何を言っているのかが分かりません。 なぜこのように図示できるのかを教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
アが√ 3/9というところまではわかりました。 面積の求め方を教えてください。
高校生
数学
この問題が何から手をつけたら良いのか全くわかりません。解説お願いします。 また、教科書のどこに載っているのかわからないのですが、単元で言うとベクトルのどの範囲になるのでしょうか？
高校生
数学
複素数平面です ここどうなっているか教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
この問題で自分はMP:PN=（1-t）:tと置きました。すると、tの値を間違えてしまいました。どのようにしたらtと1-tの置く位置を間違えないようにできますか？
高校生
数学
ベクトルの問題です。 右辺の求め方がよく分からないです。位置ベクトルで考えるってことであってますか？
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