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高校生
数学
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか？ 教えてください🙏
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(4)の解説がわかりません
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数3極限の問題です。青波線のところで、なぜｎ＝3以降は書かないのですか？問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
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この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
高校生
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赤線のとこでなぜ11を初項としてそのまま等比数列を行ってはいけないのかがわかりません、12を初項にするよう導いた理由を教えてください🙇♂️
高校生
数学
(1)~(3)の答えは以下のようになります。 （1）f1=1, f2=3 (2)fn=fn-1+2fn-2 (3)gn=(-1)^n-1 ［(4)の別解2］について 画像3枚目の解答では、式変形でfn+1+1/3(-1)^n=2{fn+1/3(-1)^n-1} となっています。 こうなるのは分かるのですが、僕は fn+1+(-1)^n-1=2{fn+(-1)^n-1}のように変形したのですが、間違ってました。なぜこれでは求められないのか教えて欲しいです。
高校生
数学
(2)の証明の過程を教えてください
高校生
数学
(3)と(5)がわかりません こたえは (3)必要十分条件 (5)十分条件
高校生
数学
赤線の部分がどうしてこうなるのか分かりません 教えてください🙏
高校生
数学
ク、ケの求め方を教えてください！
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