このノートについて

診断対策!1年の復習です。
簡単に、まとめてみました。
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中学生
理科
中学の植物の問題です。 動物は得意で解けたのですが、植物は苦手で解けません。 教えていただきたいです!! よろしくお願いします🙏🏻 ̖́-
中学生
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頭悪いのでわかりません 親切な人教えてください
中学生
理科
この右にある図は何の植物の絵ですか? 被子植物、単子葉類ということは問題から分かりました。
中学生
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こんなことでQ&A使うのは良くないかもしれませんが 明日理科の単元テストがありまして、範囲は中一の第一章身近な植物の観察と2章の植物のなかま ってところです ほんとに満点取りたいので誰か問題を出してくれる人はいませんか? 欲を言うと難しめで、記述問題がいいな…
中学生
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中1、理科の花のつくりのところです 3️⃣の(2)の問題で、答えをなくしてしまったのでわかる方教えて下さい🙏
中学生
理科
ベストアンサーします! 至急お願いしたいです🙏 単元、中2.理科 葉のつくりとやくわり すいません🙏 ↓のプリントを一問一答にして、まとめていただきませんか? 答えもお願いしたいです🙇💦💦 よろしくお願いします🙇♀️⤵️
中学生
理科
中学理科の問題です。 100000✖️0,0025の意味が分かりません なんで100000に0,0025をかけているんですか? この問題の答えは50個です。
中学生
理科
(1)なんですけど、なんでデンプンを葉から追い出すのですか?
中学生
理科
単元は、中2理科生物の2章植物の体のつくりとはたらきです。 (2)の 根から吸収した水や水に溶けた養分が運ばれるのは、図1の①、②のどちらの部分を通る管か。 の問題です。 答えとAはなにかBはなにかを教えて下さると幸いですm(_ _)m
中学生
理科
問2のところ、なんで染色体の数がこうなるんですか?
News
埋さん
ありがとうございます。復習のノート他にも出そうと思っているのでよかったらみてください!
今習ってるところで わかりやすく復習することができました!
キャラメルさん
ありがとうございます。
とても嬉しいです。
分かりやすい❗(*≧∀≦*)