このノートについて

高校1年生
カバー画像の教科書の内容にそって作ったノートです、
青の枠で囲った部分は、板書など
緑の枠は、教科書が無くても解ける問題
緑のマーカーは、問題の答え
ノートは、3分割してて、
左→教科書のページや問題番号
真ん中→板書や問題を解くスペース
右→先生が授業中に言っていたこと、問題を
解くときのメモ、計算など
コメント
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このノートに関連する質問
高校生
数学
極限値を求める問題なのですが、なぜこの赤線の式から青線の式になるのかが分かりません。 単純なことに自分が気付けていないだけな気がするのですが、詳しく教えていただけると嬉しいです。
高校生
数学
この式って因数分解できますか?
高校生
数学
赤ボールペンで書いてある所の左の式を自分で展開したのですがこれが4a^2-8a+1になりません。 この回答がおかしいのか自分の頭がおかしいのか教えてくださいお願いします。
高校生
数学
問題には「和の形で表せ。」とありますが、解答は差の形になっているのはなぜですか?🙇🏻♀️
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数学
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高校生
数学
下の計算で赤線部のように変形できるのは何故ですか?🙏 2でくくるところは理解出来ました! sin²θ+cos²θ=1を利用して解くとすると、残ったsin²2θ+cos²2θ=1にならないといけなくなる気がするのですが、違うのでしょうか🙇🏻♀️
高校生
数学
下の問題について質問です🙏 解答の赤線部がsin8xではなくsin5x+sin3xになっているのはなぜですか?🙇🏻♀️
高校生
数学
下の計算について質問です! どのようにすれば、赤線部のように変形できますでしょうか🙏
高校生
数学
どなたか途中式を教えてください😭🙏🏻お願いします🙂↕️🙏🏻
高校生
数学
(2)についてです どうやって最後から2番目の式から答えに辿り着くのかがわかりません どなたか新高1でもわかるように解説お願いします🙇🏻♀️😭
News
MIKIさんへ
いぇいぇ😊
お返事ありがとうございます!!
とても、わかりやすい説明で納得することができました。
わざわざ、ありがとうございました!!
本当に為になりました!
MIKIさんへ
お返事遅くなってしまいすみません、、
ノート見てくれてありがとうございます!😊
友人に答えを確認しましたが、答えはこれであってます🙆
1行目のB={ | }の右側に「nは10以下の自然数」と書いてあるので、
2nのnに10以下の自然数を代入し、計算すると、
2×n
2×1=2 2×5=10 2×9=18
2×2=4 2×6=12 2×10=20
2×3=6 2×7=14
2×4=8 2×8=16
B={2、4、6、8、10、12、14、16、18、20}になります。
わかりにくい説明ですみません、、
このアプリ内のQ&Aでしたら、たくさんの方がわかりやすく説明してくださりますので、そちらに聞いて見てください。笑
夜なら、大学生の方が多いのでこの問題を解決できるとおもいます。
すごくわかりやすいノートでした!
今授業でやっているのですが、休んでいてわからなかったのでとても助かりました!
著者さんが気にされてる2枚目の緑のマーカーちゃんと見えてますよ!
あと、質問なんですが2枚目のP150例3の(2)で、nは10以下の自然数となっているのに20まであるのはなぜなんですか?
もしよろしければ返信ください。
2枚目の写真で文字を緑のマーカーで隠してるんやけど。その緑のマーカーを押したとき、ちゃんと書いてる文字見えてるかな…
自分が押したとき、書いた文字が出てこないから。心配、、、