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高校生
数学
白チャート数IIIの例題52の問題です。 Q1〜Q3の疑問に対しての私の考察が合っているのか確認して欲しいです〜 画像及び文が長くなってしまい申し訳ないです〜🙏
高校生
数学
連投失礼します。 解説お願いします🙏🏻 青色の文字の部分がわかりません。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
高校生
数学
数II ２次式の因数分解についてです。 解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、 全体を通して何がしたいのかよくわかりません。 細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。
高校生
数学
（3）の（ⅰ）についてです。一枚目が問題、二枚目が解答、三枚目が自分が書いたものです。 答えは合っていたのですが、場合分けしていなかったので減点されました。 確かに点Pでの極値が極大値になることを増減表を書いて示さなかったのもあると思うのですが、なぜ−Pと0と1の大小関係での場合分けをしなくてはならないのですか。 0＜x＜1で極値を持つから0＜-p＜1ということにしたらダメなのですか。 答えてくれたら嬉しいです🙇♂️🙇♂️
高校生
数学
軌跡の問題で、下の矢印のところは何をしてこうなっていますか？平方完成でしょうか？
高校生
数学
軌跡の問題で、どうしてAP²＝BP²を使うのですか？
高校生
数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
高校生
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
高校生
数学
範囲を設定する時に、どのような時に不等号の下に＝がいるのかがよく分かりません。教えてください🙇♀️
高校生
数学
数II 定積分 解説お願いします
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