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数学。
日本語表現は、度々変わるかもです。
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数研出版 新編 数学Ⅰ
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数学1 二次関数とグラフ
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下の問題がわかりません。解説を読んだのですが、あまり理解できませんでした…特に蛍光ペンのところがわかりませんでした。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
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この問題教えてください🙇♀️
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計算のところで分からないところがあります どうして②では180°が消えているんでしょうか?
高校生
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【データ分析】 外れ値を除いた後の箱ひげ図についてです。(セ)が⑥になる理由がわかりません。 自分的には3枚目のノートの通りで最小値、最大値は変わらず、第一四分位数、第二四分位数は除く前より大きくなり、中央値は小さくなると判断しました。 どこが誤っているか教えて頂きたいです。
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問題 a、b、c、dを1と異なる正の数とするとき、次の等式を証明せよ。 log(a)b・log(b)c・log(c)d・log(d)a=1 ()の中は底です。 模範解答は底をaにして証明していたのですが、私は、底をdにして証明しました。 底はaではなくdでも、左辺と右辺が等しければ正しい解答になりますか?
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1枚目が問題で、2枚目が解説です。 解説で赤く塗られているところについて、=kとおく理由を教えて頂きたいです。どういう時に「kと置く」という解法を使うといいのでしょうか?
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わかる方いたらお願いします( ; ; )
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数学1数と式です。 イがわかりません。教えてもらいたいです。
高校生
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(3)についてです。 私は図に三角関数のグラフを書いてまとめようとしたのですが、 ①写真の2枚目と3枚目のように範囲を決める理由がわかりません。求めなくてもいけるのでは?と思って私はやらなかったのですが、必要な理由を教えてください。 ②『かつ』と『または』が選択肢にあって、どうして今回は『または』なのですか? どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
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