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生物基礎を少しずつまとめていきます。
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高校生
生物
生物基礎の問題で 連続した2個の塩基がアミノ酸一個を指定するならばコドンは何個かという問題なのですが 学校では3個の塩基が1つのコドンとなり1つのアミノ酸を決定すると習いました。 つまり2個の塩基でもアミノ酸を決定できる、コドン1つ分になる時があると考えていいものなのでしょうか
高校生
生物
［ 生物基礎 ］ (5)についてです。 実際の長さを求める際は、目盛り×ひと目盛りの値に倍率を割る必要があると聞いたのですが、今回の問題は割っていません。 対物レンズの情報しかないからでしょうか？ 倍率を考慮しなくていい場合があるのでしょうか？
高校生
生物
問5の解説お願いします🙏 答えは⑥です！
高校生
生物
問3と問4の解説お願いします🙏 問３の答えは① 問4の答えは④です！
高校生
生物
生物基礎 DNAの計算 2本になったらやり方が分からなくなります😭 答えは④27です。ご解説よろしくお願いします🙏
高校生
生物
この前生物基礎のテストで A「動物は光合成しないので異化しません」 Aさんの考えは間違っている。その理由を答えなさい。 という問題が出ました。 この問題はどのように書けばいいのでしょうか？
高校生
生物
高二生物基礎 解説お願いします🙇♀️
高校生
生物
生物基礎 減数分裂の際、各種類の染色体それぞれが生殖細胞に1コピーだけ入るように配分される。 この文章が誤っている理由を教えていただきたいです。
高校生
生物
高一の生物基礎についてなんですが、ゾウリムシって肉眼で観察できるんですか？問題集にはゾウリムシは肉眼で観察できると書かれているのですが、実際にゾウリムシを肉眼で見たことがないので、本当か疑っています。
高校生
生物
生物基礎です 問3.4が謎すぎるので出来れば解説欲しいです 答えは分かりませんすみません💦
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