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中３ 国語 【君待つと ～万葉・古今・新古今】
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【文章】中三国語《二学期～》
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中学生
国語
古文の動詞の活用の問題です。傍線部の活用の種類だけでいいので教えて欲しいです！😭 全部やるのはめんどくさかったら、気が向いた問題だけでもいいのでお願いします！！！！！！！！
中学生
国語
中3 国語ワーク 答えはこれで合っていますでしょうか。 画像が極端に長いので読みづらいかと思いますがおねがい致します🙇 以下、それぞれの言葉の意味です。教科書抜粋。 【防人歌】主に東国地方から派遣され、北九州地方の備にあたった兵士（防人）の歌。 【幸くあれて言ひし言葉ぜ】無事でいなさいと言った、その言葉が。「幸くあれと言ひし言葉ぞ」の、東国方言による表現。
中学生
国語
1番の体言止めとはなんですか？調べてもよく分からなかったので詳しく教えてください🙏🙇♀️ あと、序詞も同じくお願いします
中学生
国語
中3 君待つと についてです。 「玉の緒よ 絶えなば絶えね ながらへば 忍ぶることの 弱りもぞする」 この歌は、玉の緒よ/絶えなば絶えね/ながらへば と初句二句切れと表しても良いのでしょうか？ 先生がべらべらべら〜と ここで句切れだよ〜的なことを言っていたのですが、(多分) 教科書は 。じゃなく 、 になっていて、先生も先生で授業中に寝るような方なので不安です… 教えてくださいm(_ _)m 学校によって句切れが変わっているのでしょうか？
中学生
国語
君待つと 吾が恋ひをれば 我が家戸の すだれを動かし 秋の風吹く をチョコレート語訳したらどうなりますか？
中学生
国語
『 君待つと 吾が恋ひをれば 我が屋戸の すだれ動かし 秋の風吹く』 を現代語の三十一字に直すとどんな感じですか？
中学生
国語
この中からどれか1つ好きな和歌を選んで、その和歌について自分の想像で物語を作るという課題が出たのですが、全く思いつかないので教えて欲しいです
中学生
国語
東歌についてです。 「万葉集の東歌は、奈良の都でよまれたものでありながらなぜ東歌として編集されたのか。」という問題の答えが、教科書にもネットにも載っておらず困っています。 誰かわかる方いませんか？
中学生
国語
君待つとです。教えてください
中学生
国語
君待つとです。教えてください
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