このノートについて
ルーズリーフを横にして使っているので、うまく撮影ができませんでした＼(__)
まとめの参考にしてください(o^－^o)
おすすめノート
【国語】表現技法
947
13
国語中学３年故郷
639
9
【国語】中3 1学期 授業
406
2
【中3国語】俳句の世界、和語・漢語・外来語
322
9
国語♥中３ 故郷
315
9
【国語】入試対策まとめ
277
3
中３ 国語 【君待つと ～万葉・古今・新古今】
252
5
国語 【中3】☺︎握手
250
11
国語
239
3
【国語】中3 古典
169
0
｢奥の細道｣＊テスト対策
156
2
このノートに関連する質問
中学生
国語
魯迅の故郷の問題なんですが、このふたつの問題は同じ答え方でも良いと思いますか？
中学生
国語
この場合、「差し上げよう」と「お出ししよう」、どちらが適切なのでしょうか？ よかったら、理由(解説）もお願いします🙇
中学生
国語
国語の「私」という物語についてレポートを書きたいのですが、テーマが（来庁者の女性はなぜ同じデータの片方を復元しただけなのに満足したのでしょうか？）です。話が難しく思いつかないので助けていただきたいです！🙇
中学生
国語
誤字をしていたので もう一度投稿します 指摘してくださった方 ありがとうございます 国語の記述問題の採点についてです 解答には｢隠さずに言ってくれる友人｣と書いてあったのですが ｢隠さずに言えるような友人｣でも まるにしていいですか ?
中学生
国語
国語の記述の採点についてです ｢隠さずに言ってくれる友人｣と｢隠さずに言ってくれる友人は｣ 同じ意味として丸にしていいと思いますか ? 自分的には 少し意味が違うような気がして… 他の人の意見を聞きたいです .
中学生
国語
中１国語の文法です。 自立語と付属語の分類で、まだ食べているようだは 自立語：まだ、食べ、いる 付属語：て、ようだ なのですが、なぜ付属語に〜ようだ。があるのでしょうか？ 教えて戴きたいです。
中学生
国語
中1国語です。 今竹取物語の勉強をしています。授業の一つに自分で自分で問いを立て答えを調べなければいけません。 そこでどんな問が良いか考えて欲しいです。 問の例 現在との相違点 何故かぐや姫は地球に来たのかetc…
中学生
国語
中2の国語です！！ 自立語のテストでこんな問題が出ました。私は形容動詞だと考えたのですが、なぜ副詞なのですか？ わかる方教えてください🙇 (ウは関係ないです！)
中学生
国語
至急！！ 今中学校の国語の授業で「故郷」という物語をやっています。 授業で、最後の場面の「私」の気持ちに共感できるか？できないか？どちらでもないか？ それはなぜか？ という問題がでました。 どんな風に書けばよいですか！？ どなたかお願いいたします(＞人＜;) 最後の場面というのは、「それからまた9日して、私たちの旅立ちの日になった。」~~~1番最後まで となっています。
中学生
国語
この2つの問いを教えてください
News
コメント
コメントはまだありません。