このノートについて
問題を解くスピードが鍵となるセンター、1問でも多く・正確に・速く解くというのが大切になります。
このノートでは速い且つ正確に解ける裏技を紹介します、もちろん解答にはありませんし別解として紹介されることもありません!
※2015年度 第1回 全統マーク模試の問題(ベクトル)を利用します。汎用性高いです。
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2枚目の赤く線を引いたところがわかりません。 なぜそれが0以上とわかるのですか
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数Iで輪番というものがでてきたんですけど、輪番ってなんですか?
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至急助けて欲しいです💦 どのように15通りを求めたかを教えてください🙇♀️
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数2微分です。 なぜ-2xを移行するのかわかりません。マーカー部分の仕組み?を教えて欲しいです。 なるべく解法暗記より理解をしたくて質問しました。言葉足らずで伝わりづらいかと思います。すみません🙇♂️
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1の番号のついた玉が1個、2の番号がついた玉が2個、3の番号がついた玉が3個、…nの番号がついた玉がn個袋の中に入っている。 この袋から玉を1個取り出す時の出た番号をXとするとき、Xの期待値を求めなさい。 回答:2n +1/3 回答の求め方を教えてください。
高校生
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数学Aの集合の問題です。 80人が英語と数学の模試を受けた。数学、英語の合格者は、それぞれ50人、70人だった。二科目とも不合格だった者は、8人だった。 問1、二科目とも合格した人の人数は何人ですか。 問2、数学だけ合格した人は何人ですか。 解いた写真を載せます。問題集では、ベン図を使って解いていたのですが、理解できませんでした。ベン図を使った解き方を教えて頂けませんか。
高校生
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ベクトルです!! 別解でbベクトルはaベクトルの成分の値を逆にしてy成分の方にマイナスをつけると学校で言われたのですが、aベクトルが(1,-1)のときbベクトルが(1,1)になる理由がわかりません。私は(-1,-1)だと思ってたのでなぜ違うかがわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
ベクトルです!! 写真の波線を引いているところがわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
数学の問題です。 (1)〜(4)の問題のやり方が分かりません💦 やり方と答え教えてほしいです😭🙏
高校生
数学
法線ベクトルです!! 公式に当てはめたら解けたのですが、この問題を図に表すとどんな感じになるのか知りたいです。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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