ノートテキスト
ページ1:
瞬殺!東大数学①
f(x) = (32-4)(x-a+
-4) (エーロ
( x − a + 1 )
a
の極大値と極小値の差が最小となるαの値をそれぞれ求めよ.
STEP1 f'(x=9x+b(-ata)-4
f'(x)=0
を解く
f'(x)=0=7%= {(a-á) 1 ={(a-álta
極値姜=fpi-fia)
STEP2
極値差
求める
= [f(x)]
B
=· Le fixidx
3
=αie (p<α)
2[]のティギ
2.4
6
公式
-
STEP3.
極値差
求める
4+1a-d≧4
#c`803 ¿Q= of ice a=11 no min
id=
他の検索結果
おすすめノート
【文系数学】難関国立私立向け問題＜第32週＞
173
1
数A集合ムリって人のノート1
127
0
このノートに関連する質問
高校生
数学
範囲を設定する時に、どのような時に不等号の下に＝がいるのかがよく分かりません。教えてください🙇♀️
高校生
数学
書き込んでます疑問
高校生
数学
微分法の応用 解答の所で、 x≧0におけるg(x)の増減表は、…となっていますが、x>0ではないのですか。
高校生
数学
［71］の解答で、増加するための条件は0≦x≦1のとき、f’(x)≧0 ではなく、0<x<1の時、f’(x)≧0としているのは何故なのかをこの前、質問したところ、定義域の端では微分が出来ないから。 という解答をいただき、その時は納得したのですが、［72］の解答を見ると、f(x)が-1≦x≦1で、極大値と極小値をもつ⇔ f’(x)=0が区間-1≦x≦1に異なる二つの実数解をもつ…① と書いてありました。［72］の①では、なぜ-1<x<1ではなく、-1≦x≦1なのですか。
高校生
数学
高校数学の展開の問題です。高1数学の予習をしているんですけど、(3)(5)が分からないので教えてください。 答えは(3)x²-4y²-z²-4yz (5)x⁴-3x²+1
高校生
数学
484の問題の解き方が解説を見ても理解できなかったので、改めて解説お願いしたいです🙇♀️
高校生
数学
解説の線が引いてある部分がなぜこうなるのか教えてほしいです🙇🏻♀️
高校生
数学
数II関数の最大値最小値の問題です これって何で1と3のf(x)が求まってないのに極大って分かるんですか？
高校生
数学
高校数学Ⅱ、関数の最大最小の問題です 画像の問題の考え方がよく分かりません。どうしてXだけの式で表すのでしょうか。 また、色をつけている部分の計算が分かりません。 ①2y²＝…の2y²はどこからきたのでしょうか。 ②x(x+4-x²/2)からどういう計算をしたら-1/2x³+x²+2xになるのでしょうか。 質問が多いですが、分かる方回答お願いしますm(_ _)m
高校生
数学
⑵がわかりません。お願いします
News
コメント
コメントはまだありません。