このノートについて
高校全学年
1997年の大学入試の過去問の解法ノートです。
収録している大学は、以下4校(国立はいずれも前期のみ)
東京大学
京都大学
東京工業大学（現・東京科学大学)
早稲田大学
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高校生
数学
至急 有効数字の書き方について 例えば、有効数字2桁の計算で 「12」が答えだけど、丸める前の「12.3」という値を次の計算で使いたい場合は 〇×□=12.3≒12 A.12 12.3×〜=〜 みたいな感じで書けば良いのでしょうか？ 最適な書き方を教えてください
高校生
数学
解き方がわかりません。教えてください。
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(3)についてなのですが、きっとはさみうちの原理を使うだろうなと思いつつも、どのように挟めばよいかが思いつかないです。どのようにすれば思いつきますか？回答よろしくお願いします。
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(2)がわかりません 特に鉛筆で記したところの意味がわかりません よろしくお願いします！
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数学Ⅰの方程式の問題です。左写真の(1)(ⅲ)の問題で、解答にはx²-2x=tと置かれていたのですが、自分は右写真のように文字で置かずに解きました。そのときに解答では、文字でおいた後にtの範囲を求めていたのですが、自分の解き方の場合ではx²-2xの範囲を求めないといけないでしょうか？また求めないといけない場合は答案の書き方が分からないのでそれも教えて欲しいです。
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高二理系数学Cの問題です🙇🏻💦 未だにcosからsinの変換方法が分からないのですが、 私の解答から、正しい解答への変換はどうやっておこなうんですか？？😭 教えてください🙇🏻💦
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（3）で、2枚目に赤で印をつけたところの式がなぜこのようになってるかがわかりません🙇🏻♀️よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
CDの答えを教えてほしいです できれば途中式とか解説付きでお願いしたいです
高校生
数学
(3)についてです。やっていることはわかるのですが、なぜそこから最後に「ゆえに〜」で答えになるのかが分かりませんでした。教えていただきたいです。
高校生
数学
⑵なんですが、単位ベクトルの±と√の部分は無視して考えていいのはなせですか？またkは 0でない実数と置く必要があるのはなぜですか？
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