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このノートに関連する質問
高校生
数学
数学の質問です。高次不等式です。 X^4-x^2>-1/4 上の式の解を求める問題です。 分かりにくくてすみません。 写真が解答です。グラフを考えてみたのですが、マーカーの部分が答えとなる理由が理解できません。 解説お願いします。
高校生
数学
解説お願いします
高校生
数学
これの途中計算を教えてください！笑
高校生
数学
赤線を引いたところが数学的になぜ言えるのか分かりません。感覚的には分かるのですが… また、x軸、y軸、y=x、原点対称の媒介変数表示された曲線は赤線のことが言えるのでしょうか。
高校生
数学
2番が分かりません、、優しい方教えてくださいー😢
高校生
数学
(2)番が分かりません😭💦余事象で考えましたが、答えが同じになりませんでした、、優しい方教えてください🙇♀️
高校生
数学
【ベクトル】 写真2枚目(コ)(サ)について質問二つあります。 一つ目は､🟡黄色の部分が自分の解答なのですがどこから間違っているかわからないです。書いてある最後の部分まできてsが計算できないことに気がつきました。 二つ目は🟢緑の部分が解答解説の解き方ですが3枚 目の特に緑でマルしてる部分からわからないです。 『Tは直線AB上にあるから〜』からが何が起こってるかわからないです。
高校生
数学
数学 絶対値 場合分け 手書きですみません。共通部分を答える問題です。 場合分けをした時に、(ⅰ) (ⅱ)のようになりました。 そこで、共通部分を見るために 数直線を書いたら画像のようになり、 私は0≦X<6 と回答しましたが 答えは、X<6 でした。 =のついた黒丸と=のついついない白丸が重なった場合 黒丸が優先されるとの認識だったので 0≦Xが優先されると思いこのような回答にしてしまいました💦 どう間違えてしまっているのでしょうか？ ご回答よろしくお願いいたします。
高校生
数学
(4)の問題でむらさき色のマーカーをひいたところがどこからきたかわかりません。おしえていただきたいです。
高校生
数学
(2)の問題で解説を読んでもわかりません。御手数ですが細かく教えて頂きたいです
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