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高校生
数学
この問題の赤で囲った部分の1が4の位置に行くとき以外の考え方を教えて下さい
高校生
数学
数列の問題なんですけど、画像の矢印の部分の式変形が分からなくて💦 途中式教えてくださるとありがたいです。
高校生
数学
(2)です 赤線引いてるとこなぜそうなるのかわかりません ③に代入してもこんな式になりません
高校生
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数2の微分の応用の問題です (1)の高さはなぜX/√3なのですか？
高校生
数学
このときf'(0)は存在しないのでしょうか。理由を教えていただきたいです。
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（3）を教えて欲しいです。 なぜx²で終わりなのかわからないです。最後まで計算してしまって、24になってしまいました。
高校生
数学
数列の計算についての質問です。 青いマーカーで引いてある部分の計算過程を教えて欲しいです🙇
高校生
数学
数列の問題では答えをどこまでまとめれば良いのでしょうか？🙇🏻♀️
高校生
数学
〔2〕はどうやって考えるんですか？公式とかってことですか？
高校生
数学
下の写真のy=-x^(2/3)のグラフは、言われた時にパッと思い浮かぶようにするべきものなのでしょうか？それとも、出し方などありますか？
News
う い さんコメントありがとうございます。すごいと言われ素直に嬉しいです。
やっぱり見やすすぎるノートです✨
私にはまだまったくわからない内容だけど、
このノートをみると苦手意識がなくなります！
もう1度とこうとするの、すごすぎます！