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高校生
数学
数IIで問52（2）についてです。平方の差をとり、二乗の状態は証明できるのですが、その後の 2|a|-3|b|>=0より となるのが理解できません。なぜこの状態が言えるのでしょうか？
高校生
数学
高一数学Iです！ （4）の問題で、与式の横の式のルートの中で、なぜ－2√18になるのかがよく分かりません💧 どなたか教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
53の(4)です 解説をしてくださいお願いします🙇♀️
高校生
数学
数学IIIの微分ですが、定義域が実数全体の関数である場合に、増減表の両端に±∞の欄を付けるか付けないか、を決める基準みたいなものはありますか？学校ではグラフを書く時は付けろと教わったのですが、問題集を見ても付けていないことが多く、書かなくても分かる時なら書かないで良いかなと思うのですが、書かないと記述で減点、みたいなことはありますか？
高校生
数学
数1の確率の問題です 解説の(1)の(II)で、X，Yの1方をBグループから、他方をCグループから選ぶ時、どうして式が2・3・3になるのかが分かりません。(どうして2倍する必要があるのかが分かりません) わかる方がいたら教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
数1の場合の数の問題です 解説が理解できません。 写真の問題の(2)です。 10箇所のうち2箇所を選んで区切り線を1本ずつ入れた時、片方を右端に入れたら2種類の積み木の組み合わせになって、球と立方体が少なくとも1個ずつ含まれない組み合わせになることはないのですか？ (例)球と正三角錐、立方体と正三角錐 わかる方がいたら教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
高一数学Iです！ 下から2番目ではXを（X＋11）にかけていますが、最後はXを（X＋4）にかけているのってどうしてですか💧 並び替えする順番があるのでしょうか？💧 どなたか教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
高一数学Iです！ （1）の問題で、４つ目から5つ目にかけての式がなぜこのようになるのかがよく分かりません💧 どなたか教えてください！🙇🏻♀️
高校生
数学
場合の数の問題です。これを計算で求められますか？それとも、書き出すしかないですか？
高校生
数学
画像(3)、なぜ△なのか、 解き方も教えてください。
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