ものとことば グループワーク
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以前投稿した、現代文「ものとことば」ノートの加筆分です。 今回は、学習（授業課題をまとめたもの）を投稿します。 グループトークや発表が中心の進学校の授業予習に役立つと思います。 前作のノート（↓下にリンクあり）と合わせて読めば、予習や高校 定期テスト対策がはかどること間違いなし！です。(^ ^ 現代文が苦手な方は、まず①の展開表を把握してから、語句の意味をみながら本文を読み、こちらに進むと学習しやすいと思います。 需要があれば（たくさんのいいね♡がいただけたら）予想問題ノートも投稿したいと思います。ぜひいいね♡ボタンを押してリクエストしてください。(^ ^
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高校生
現代文
現代国語の「ものとことば」の筆者の伝えたいことを考えたので、確認して欲しいです！アドバイスもあればよろしくお願いします！ "ことば"によって、"もの"は初めて意味を持ち、私たちの世界に現れる。ことばは、ものを"区別し考える"ために不可欠なものだ。 よろしくお願いします‼︎
高校生
現代文
私の本の例文に、メディアや交通手段の発達による文化の均質化が指摘されていると書いてありましたが、どういうことですか。できたら具体例と一緒に説明してください！
高校生
現代文
現代の国語の定期テスト対策を教えてください！
高校生
現代文
命題という言葉についてです。持っている本には、解決しなければならない問題と書いてありました。その本に載っていた使い方は、「『良く生きるとは？』ということは、人生の『命題』の一つである」でした。これだけでは、使い方がいまいちピンと来なかったので、ネットで調べたら、嘘かほんとか分かる文とか、数学的な意味ばかり出てきて、別に上記の例文だって嘘かホントか判断できるものではないですし、ネットで調べたものと本に載っていたものと意味が合致しません。私が知りたいのは命題の国語的な使い方（本に載っている方）なんですが、教えてください！
高校生
現代文
尚文出版基本の現代文からですこの答え教えて欲しいです🙇♀️
高校生
現代文
至急！！高三 論表 国語 2️⃣の(Ⅰ)と⑵を解説と回答で教えてください！
高校生
現代文
急ぎです！！ 村上春樹さんの「夜中の汽笛について、あるいは物語の効用について」で、最後に少女が自分の物語を語り始めるという文があって授業で400字その続きを考えるらしくて。案だけでもいいので考えてくれませんか...！ ⚠️冒頭部分が乗らなかったので載せます 夜中の汽笛について、 あるいは物語の効用について 村上春樹 女の子が男の子に質問する。「あなたはどれくらい私のこと好き？」 少年はしばらく考えてから、静かな声で、「夜中の汽車くらい。」と答える。 少女は黙って話の続きを待つ。そこにはきっと何かお話があるに違いない。 よろしくお願いします🙏
高校生
現代文
2枚目P22ページの例えば、から何言ってるのかわかりません。 現代文得意な方詳しく説明願います
高校生
現代文
この問題の問2は答がハでした。 解説では一方が並立関係になっていることを理解すればわかると書かれていたのですが腑に落ちません。 自分は一方が対立を表していて応用化学が理由かなと思ってハにしたのですが… わかる方いたら助けてほしいです(泣) お願いします🙇
高校生
現代文
模試の現代文の記述問題の復習方法を教えて下さい
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