このノートについて
高校2年生
赤→助動詞説明
青→敬語説明
【中関白殿(道隆)】⇒中
【帥殿(伊周)】⇒帥
【入道殿(道長)】⇒入
緑→助詞説明
黄のふせん→大事なこと
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高校生
古文
ア、給へ の下だから尊敬じゃないんですか？答えは完了なんですけどどうやって見分けるんですか？🙇♂️
高校生
古文
口語訳の問題です。教えてください。
高校生
古文
帝のセリフの中の敬意対象は全て帝でいいのですか？
高校生
古文
（2）なんですが、うかがえましょう じゃなくて うかがいましょう はだめですか？ 何が違うのか教えてください、
高校生
古文
⑧の活用形を答える問題なのですが、これはどうやって解くのが良いのでしょうか。下にばかりがありますが、これは接続が限定されていませんよね。
高校生
古文
古文です。問10がわかりません！誰かお願いします。
高校生
古文
「大鏡」の「雲林院の菩提講」の敬語についての質問です🙇♀️ 繁樹「己は、故太政のおとど貞信公、蔵人の少将と【申し】し折の子舎人童、大犬丸ぞかし」 この【申し】は模範解答では「謙譲語・夏山繁樹から貞信公への敬意」となっていました。 授業ノートにもそう書いてあったので、それが正解なのだろうと思うのですが、どうしてそうなるのかわかりません😢 【申し】たのは貞信公ではないのですか？ この文の為手と受手も教えてほしいです🙇♀️🙇♀️
高校生
古文
き、けり、などよく分かりません。 大至急教えて欲しいです。
高校生
古文
このような古文の口語訳問題の解き方を教えて欲しいです。例えば助動詞｢る、らる｣は意味が複数あって、参考書の見分け方などを読んだりしても、いまいち理解出来なくて、コツなどがあれば教えて頂きたいです！！
高校生
古文
古典です 道長伊周の競射での 初めの同じやうに的のやるばかり、同じところに射させ給いつ。 の「やう(に)」は助動詞やうなりですが、連用形ですか？終止形ですか？
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