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高校全学年
【整数の性質】 対象:高1 高2 高3
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数Iの不等式です! ⑴と⑵の答えは導き出せるのですが、問題の意味と解き方がいまいちわかりません、 ⑶は過程も答えもわかりません! 手順を説明して欲しいです!よろしくお願いします🙇
高校生
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(4)のやり方をおしえてほしいです!!! よろしくお願いします🙇
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二次不等式に関する問題を解説していただきたいです。 解答はありません🙇♀️ a,bは実数の定数として二次関数 y=x^2+(a-1)x+bのグラフをGとする。Gは点(-1,4)を通るものとする。
高校生
数学
数ⅠA 私立大学の過去問です ここの解き方が分かりません。 教えていただけると嬉しいですm(*_ _)m
高校生
数学
この問題の解き方が全くわからないのでどなたか教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
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33番(2)のマーカー部分が分かりません。 ゆえに…までは理解出来ました
高校生
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(3)のやり方を教えてください!
高校生
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この式で{1+(√2+√3)}{1-(√2+√3)}で計算することはできないのですか。
高校生
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2問とも解き方がわかりません💦 一枚目が問題で二枚目が解説です。 解説を見てもなぜその形に直すのかがわからないです、、、 2問とも教えていただけると嬉しいです🙇♂️💦
高校生
数学
この問題なんですが、最後答えをマイナスをつけずに 3ー2n分の6としてはダメですか?
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