このノートについて
高校全学年
数学Ⅰの命題と論理についてまとめました。
参考
・私の通っている学校の数学の授業と教科書 (東京書籍 新数学Ⅰ)
・NHK高校講座 数学Ⅰ(2015年版)「命題と集合」
・NHK高校講座 数学Ⅰ(2021年版)「命題」
・NHK高校講座 ロンリのちから「三段論法」
・NHK高校講座 ロンリのちから「逆さまのロンリ」(逆は必ずしも真ならず)
・トライイット 数学Ⅰ「集合と命題」
・とある男が授業をしてみた 数学Ⅰ「命題」
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高校生
数学
下の問題の解き方を教えてください。 0ﾟ≦θ＜360ﾟのとき、次の不等式を解きなさい。 ①sinθ＞√3/2 ②cosθ＜1/2 単位円を使うことは分かったのですが、その先がどうしても分かりません。この問題においての具体的な単位円の使い方を図に表しながら教えて頂きたいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m
高校生
数学
なぜ円周率や無理数は、無限に数字が連なるのに座標の1点に書き表すことができるのですか？
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2次方程式x²-2mx+2m²-5=0がともに1より小さい異なる2つの解をもつとき、定数mの値の範囲を求めよ。という問題なのですが、私は(α+1)(β+1)>0かつ(α+1)+(β+1)<0かつD>0でやったのですが答えが合いませんでした。解答では(α-1)(β-1)>0かつ(α-1)+(β-1)<0かつD>0としているのですが何故このような場合をするのですか？また何故私の場合分けが違うのか教えていただきたいです。
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この[2]の解き方を解答を見ても理解できないので教えていただきたいです🙇🏻♀️2枚目の緑の線のところでどうやったらこの式になるのか教えていただきたいです😭
高校生
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この問題のクの部分の解説なんですが 総利益なのに費用分を引いてない気がするんですが いいんですか？ すいません、メモ多くて見にくくて💦
高校生
数学
高一数学Iです。（4）や5番の問題の降べきの順に並べる問題で最後のところを（）つけてると思うんですけど、（）をつける定義？？ってなんですか？
高校生
数学
なぜ目の和が3以上18以下だとわかるのですか？ 教えてほしいです🙇♀️
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