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高校生
数学
【平面上の点の移動と反復試行】 この問題での、試行とはなんでしょうか？ 各交差点での移動の仕方？ 短い文でまとめていただきたいです。 ・地点Aからの試行と地点Pからの試行は進める方向の数が違うため、同じ試行とはいえませんか？ ・各回の試行が独立であるといえるのは、常に移動できる方向が決まっているからですか？(前後の移動に影響を受けず) 質問攻めになってしまい、申し訳ないです。
高校生
数学
条件付き確率です。 A且つBがおこる確率と、Aがおこった時のBのおこる条件付き確率の違いはなんですか
高校生
数学
数1の2次不等式の範囲です。 私の解き方のどこが間違っているのか教えていただけるとありがたいです🙇 （字が見にくかったり、説明がわかりづらかったらすみません...）
高校生
数学
数Bについて質問です。 2つの等比数列の共通項について求める問題の時に、項の書き上げによる問題を解く方法ってどんな類似問題にも使えますか？ それとも1次不定方程式のやり方を覚えておいた方がいいですか？
高校生
数学
数1の2次不等式の範囲です。 私の解き方のどこが間違っているのか教えていただけるとありがたいです…🙇 （字が見にくかったり、説明がわかりづらかったらすみません…） 答えは 「2-√2m以上2-√6/3未満、または2+√6/3mより大きく2+√2m以下」です。
高校生
数学
数1の2次方程式の共通解の範囲です。 参考者『青チャート』 2つの2次方程式2x^2+kx+4=0, x^2+x+k=0がただ1つの共通の実数解をもつように定数kの値を定め、その共通解を求めよ。 という問題の指針で、 2つの方程式に共通な解の問題であるから、一方の方程式の解を求めることができたら、その解を他方に代入することによって、定数の値を求めることができる。しかし、この例題の方程式ではうまくいかない。 と書いてあったのですが、なぜうまくいかないのでしょうか？ 教えていただけると幸いです🙇 出典：『チャート式 基礎からの数学 I+A 新課程版』（数研出版、2022年2月発行）
高校生
数学
(1)の四角で囲ってる部分がよくわからないです。なんでこの計算になってるのかひとつずつ教えて欲しいです。お願いします🙇♀️
高校生
数学
模範解答では確率の乗法定理で求めていたのですが、なぜこれが条件付き確率にならないのかがよく分かりません 教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
3C1×3分の1の2乗×1-3分の1の2乗のところが分かりません。3C1だから最初が1乗でその後が2乗だと思ってました。この式はどうやって出てくるのですか？
高校生
数学
n進法の問題です。 どこかでおかしくなりました。 詳しく説明お願いいたします。
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