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高校1年生
9月授業用
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高校生
数学
数学Aの問題です。 (2)を解説して頂きたいです🙇⤵︎ 答えは96通りで、解説がありません。
高校生
数学
数列の和です。 なぜこうなるんですか？
高校生
数学
数1の二次関数の範囲です。 放物線Cは（4,3）,（-2,3）を通る。この時の軸の方程式を答えよ というような問題があって、その答えが 放物線Cの軸を直線x=pとすると、Cが通る2点のy座標が等しいからp=4+(-2)/2=1 よって放物線Cの軸の方程式はx=1 となっていました。そこで質問なのですが、なぜ4+(-2)/2なのですか？4+2/2ではないのはなぜですか？ 教えてくださると嬉しいです🙇
高校生
数学
赤線以降がなぜなのかわかりません
高校生
数学
数列の問題です。 (n－k＋1)ってどこからきたんですか？？
高校生
数学
この問題はなぜm-niも解だとわかるのですか？
高校生
数学
数列の問題です。 (2)なんですけど、どんな考え方すれば(2i－1)²に辿り着けるんですか？ なんでこの式になったのかさっぱりわかりません😢
高校生
数学
至急 有効数字の書き方について 例えば、有効数字2桁の計算で 「12」が答えだけど、丸める前の「12.3」という値を次の計算で使いたい場合は 〇×□=12.3≒12 A.12 12.3×〜=〜 みたいな感じで書けば良いのでしょうか？ 最適な書き方を教えてください
高校生
数学
この変形が分かりません、 開設お願いします🙏
高校生
数学
この式の因数分解の方法が知りたいです。 解説を細かくしていただけると嬉しいです！
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