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2の6条−2をする理由がわからないので教えてください🙇🏻
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コサシの線を引いたところが理解できませんでした。教えて頂きたいです🙇♀️
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Kに1を代入すると3回とも1以下の目が出る場合の数は1通りと分かるのですが、Kに2.3.4…と代入していってどうして3回ともK以下の目が出る場合の数がKの３乗通りと分かるのですか？教えてください🙇♀️
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(4)の解答にいきなり表が出てくるんですけど、この表の数値をどうやって出したのかよく分かりません。教えてください。
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数Aです。4プロセスの場合の数と確率のところの139のところで、この事象を図に表すとなぜこの形になるのかわかりません。あと、Pʙ(A)になるのかも解説お願いします🙇♀️
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数A （1）や（2）は区別できるため場合の数で解くと思ったのですが？組み合わせで解く理由を教えていただけると幸いです よろしくお願いします
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写真の2つの問題を解説と共に教えて頂きたいです！ よろしくお願いします！
高校生
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数列の問題なのですが、初めから何を言ってるのかがわかりません。 問題の初めに装置Zの仕組みを読み、その下の問題に取り組んで見たのですが、何も入れてない装置Zに細胞Aと細胞Bを入れて、24時間後だからnは1日の1だと考えて解いては見たのですが、さっぱりわからず、解説を見てもあまり納得できてません。どなたかすみませんが教えていただきたいです🙇♀️丸投げしてしまい本当にすみません🙇♀️学校で解説がないため聞く機会がなく本当にすみません。 また、個人的に数列が本当にすっごく苦手なのでコツとかあればそれも教えていただきたいです。 すみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
2.4.5の問題の途中式を教えて欲しいです。 明日テストがあるので早めにお願いします😖
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