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中学2年生
暗記用です
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中学2年、理科、天気の問題です。（主に気圧、圧力の話） （7）番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…？ できれば解説をお願いしたいです🙇
中学生
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中3理科 化学です 塩化銅の電気分解の実験でClはなぜもう1つのClと結びついてCl2として出てくるのでしょうか
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理解の生物分野の細胞分裂についてなのですが、 染色体は複製されて分裂するのですか？
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至急です。中二の細胞についてなのですが、オオカナダモの葉の細胞を観察するには成長した葉と若い葉のどちらを用いるか、という問題で、液胞が見られるから成長した葉だと思ったのですが、答えは若い葉でした。なぜ若い葉になるのか、解説よろしくお願いします！
中学生
理科
ここ問題の2番から分かりません。 答えは 浮力 6 6 8 140 10 う です。 理解力のない私にでもわかりやすくお願いします🥲
中学生
理科
双眼実体顕微鏡の使い方が、まだ理解出来ていなくて💦 順番とか名前の細かく教えてくれると嬉しいです
中学生
理科
答えがこのようになる理由が解説を見ても理解できません😭そもそもなぜこの問題の像は実像だと分かるんですか？！
中学生
理科
(1)の答えがエになる理由を教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
どなたかイオンについて詳しく教えてください!! 授業だけでは分からず、教科書を読んで分からなかったので小学生でもわかるくらい詳しく教えて頂けるとありがたいです!!お願いします!!
中学生
理科
eの所が小さいになるのは何でですか？
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