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ベクトル。図を丁寧に描くことが重要。
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高校生
数学
波線部のところを教えてください！
高校生
数学
3枚目の画像の？マークの2箇所で、 ・PC:AC=4:6がなぜそうなるのか ・6√10/5の出し方 がわかりません。お願いします。
高校生
数学
最近、補集合やド•モルガンの法則について勉強しております。しかし、いつもやっている途中で、頭がごちゃごちゃしてしまい、答えが出せないか、めちゃくちゃ時間がかかってしまいます。慣れれば、できてくるのでしょうか。どうしたら、正確かつスピーディーに解けますか？例えば、写真のような問題です。xは◯よりも大きくて、◯よりも小さくて、◯以下で、とやってるうちに混乱してしまいます。どうすれば、いいですか？
高校生
数学
解説お願いします。 黄色マーカーの式の分母のpはピンクマーカーの式では0.2になっているのに分子のpはpのままなのはなぜですか？ また、黄色マーカーの式のRはピンクマーカーの式ではどこにいったのですか？ 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。
高校生
数学
【共通テスト】外れ値どう解いたらいいかわかりません、教えてください！
高校生
数学
写真の問題を解いていたのですが、二枚目の写真に書いてある解き方がよくわからないです。解説してくださる方、いらっしゃいましたら、おそらく非常に初歩的な問題だと思いますが、分かりやすく、解説してください！お願いします🙇🏻
高校生
数学
ェ、ォ、ヵ、ｷを教えて欲しいです💦+なのに-であらわすのですか？
高校生
数学
【共通テスト】3になる理由が分かりません。教えてください…
高校生
数学
数学 数列 ⑶で赤」から先が分かりません。 n（n＋1）＝2210が解けなくて、解説だと2210＝2×5×13×17よりn＝13となってますが、どうしてこれで13になるのかが分かりません😭 解説の解き方でなくてもより解きやすいというか、一般的な方法があれば教えていただきたいです！
高校生
数学
129の（2）の証明は、このような書き方でも大丈夫ですか？
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