このノートについて
最低限覚えておきたい古典文法をまとめました!
今回のテーマは「助動詞の基本」「助動詞〈る、らる、す、さす、しむ〉」です。
細かい説明や活用表は、省いているので習っていない人には分かりにくいと思います(ー ー;)
コメント
ログインするとコメントすることができます。おすすめノート
古文助動詞暗記用まとめ
6055
24
文法基礎まとめ
4725
11
助動詞(語呂合わせ)
2799
11
古文助動詞はこれで完璧!
2209
46
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1
1993
2
【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
1044
13
間違えやすい!古典単語105
1031
1
【古文・文法】識別の仕方
1006
3
古典 伊勢物語 東下り
1005
5
【国語総合授業】土佐日記
975
9
【テ対】高1 文法基礎 1
905
3
古典 助動詞 基礎
888
8
このノートに関連する質問
高校生
古文
問三 4 なぜ連用形の形になるのでしょうか? 教えてください🙇♀️
高校生
古文
画像の傍線部①~⑯の基本形、活用の種類、活用形がわかりません。教えてください! どうかよろしくお願いしますm(_ _)m
高校生
古文
①②③④出来れば答えお願いします。
高校生
古文
清めすが終止形になる理由が知りたいです!
高校生
古文
大問Aの③の答えが「らるる」になるらしいのですが、 「。」で終わっているのに終止形の「らる」ではなく連体形の「らるる」になるのは何故ですか?
高校生
古文
共通テストの古文は敬語を細かく全て覚えないといけませんか?
高校生
古文
(6)について。主語が変わる言葉として、「を、に、ば: 」などがありますが、なぜ(6)は「ば」がいるのにも関わらず、主語が変わらず「私」なのですか????よくわかりません。 教えてください!!
高校生
古文
古文で一人称二人称三人称で意味が変わるものがありますが、一人称は自分のこと、二人称は相手のこと、三人称は第三者について示しているということであっていますか??
高校生
古文
掛詞を抜き出す問題です。教えてください。できるだけベストアンサーにします。
高校生
古文
(1)は所在、存在の意味になるのですが、なぜそうなるのですか??断定じゃダメなのでしょうか、、
News
ありがとうございます(*^^*)
これはいいまとめですね