このノートについて
高校全学年
図形と計量の基本問題です
満点とりたいですね
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高校生
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こちらの解き方と答えを教えていただきたいです。 背理法？だと思います。
高校生
数学
高2数学ii 、等式、不等式の証明です。 1つ目の写真が問題で、２つ目の写真が模範解答で、３つ目の写真が私の回答です。 模範解答の解き方と私の解き方は違っていますが、私の回答で⭕️はもらえるでしょうか、、？
高校生
数学
最後の ナニヌネ のところの解説なんですが、赤で囲ったところってなんですかこれ、3とか2とかどこから出てきてるんですか？🙇🏻
高校生
数学
至急です！！！ 数学Cのベクトルの問題です 下の練習10の（1）〜（3）まで全ての解き方を教えてください
高校生
数学
ソタ のところ、3枚目のグラフのように、Lの最大値って、曲線が1番凹んでいる x=2のときじゃないんですか？？それでいくと27になったんですが、なぜこれじゃダメなんですか🙇🏻
高校生
数学
誰かこの問題分かる人いますか？ 教えてほしいです(՞ •̥㉦•̥՞)
高校生
数学
分かる問題どこでも大丈夫です！ 数学大の苦手で復習したいので教えてください🙇♀️
高校生
数学
数1の因数分解の問題です!! a(b ²+c ²)+b(c ² +a ² )+c(a ²+b ²)+2ab の問題で 途中式は=(b+c)a ²+(b ²+c ²+2ab)a+bc ²+cb ² =(b+c)a ²+(b+c) ²a+bc(b+c) =(b+c){a ²+(b+c)a+bc} 答えは (b+c)(a+b)(a+c)になります なぜそうなるのか初めの式から分かりません💦 教えて下さると助かります！🙇♀️🙇♀️🙇♀️
高校生
数学
数学Ⅰの三角比についてです。 tanθの値を「1/(2√2)、(-1)/(2√2)」と答えたのですが、解答・解説では分母を有理化していました。 この場合、分母を有理化すべきなのか教えていただきたいです。 また、この問題ではないのですが分母を有理化していないものが答えなことがあったのですが、入試などでは分母を有理化した方が良いのかも教えていただきたいです🙇♀️
高校生
数学
PAB=PACってどやってわかるんですか？🙇🏻
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