このノートについて
高校全学年
『確率分布と統計的な推測』の教科書内容をまとめていきます。
まだ勉強中なので所々ミスがあるかもしれません。そのときはコメント等で指摘してくださるとありがたいです。
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高校2年生の数学です! 分からないので教えてください🙇🏻♀️
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ベクトルです!! 教科書の応用例題でⅠ2aベクトル-bベクトルⅠの2乗をしたのかがわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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これらは全部 因数分解をせよ と言われ解いたものです。答えは違うのですが考えてるうちに因数分解とは??となりました。 これらは因数分解では無いんですよね? それと、 因数分解とはどんな形になるといいのですか? 「例:( )の何乗」の形。みたいな因数分解の形ってあったと思うので教えていただけませんか。 実力不足で本当、笑えるのですがどうかお助け下さい
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なぜここでcosCをつかったのですか? cosAとかを使わないのはなぜですか?
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最後の ナニヌネ のところの解説なんですが、赤で囲ったところってなんですかこれ、3とか2とかどこから出てきてるんですか?🙇🏻
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ソタ のところ、3枚目のグラフのように、Lの最大値って、曲線が1番凹んでいる x=2のときじゃないんですか??それでいくと27になったんですが、なぜこれじゃダメなんですか🙇🏻
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確率漸化式の問題です。 初項を求めるところで、n=0を使うときとn=1を使う時の判断が分かりません。ネットでこの問題を検索したところ、初項をn=0で計算して3/4としている人、n=1で計算して1/4としている人で分かれていて混乱しています。よろしくお願いします
高校生
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数aの確率の問題です。 (3)でマーカーを引いている36×27…のところでなぜ掛け算をしているのかわかりません。 結果に影響するときに掛け算を使い、 影響しないときは足し算を使うのだと認識しているのですが… この問題で子供と大人はどのように影響するのでしょうか?教えてください😭😭
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