このノートについて
中学1年生
高校入試の時作成したものです。
模試対策にも使っていました。
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中学生
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緑線部のところなのですが、答えが4番でした。 納得できないのですが、どなたか教えて下さい！
中学生
理科
答えがこのようになる理由が解説を見ても理解できません😭そもそもなぜこの問題の像は実像だと分かるんですか？！
中学生
理科
⑰・⑱の答えはなぜイとクなのでしょうか？！ウやエなどとの違いが分かりません😭この問題はここ！と決まっている答えなんですか？
中学生
理科
なんで後ろのＹの方向に動かさないんですか💦 答えはXに2マスなんですけど、、、、 解説お願いします🙇🏻♀️🙏🏻❕ 番号はしかくいちばんの「3」②番です
中学生
理科
2年生物です。 （2）がわからないです。 答えは水に溶けやすい物質です。 Cはデンプンでなんですけど、なんで水に溶けやすい物質になるんですか?
中学生
理科
生物のミクロメーターについての問題です。答えと解説をお願いいたします。
中学生
理科
中学３年生 化学分野 イオンの単元です。 問題は写真の通りです。 ➀の答えはエだと思いましたが、正解はイとエでした。 電気分解の実験をしたとき、濃度を濃くしたら豆電球が濃く光ったことを覚えています。濃度が濃い方が銅も多く出てくると思いました。なぜイも正解なのか、イよりエの方が銅が多く出てくると思ったのに違うのはなぜなのか、教えていただきたいです。 宜しくお願い致します！
中学生
理科
至急です！！！ 解説と答えをお願いします！！！
中学生
理科
理科の凸レンズの問題がわかりません。 答えではOF大なりOAとなっていましたがなぜそうなるのかがわからないです。 教えてもらえると幸いです。 読みにくい文ですみません。 ※（6）です
中学生
理科
②を教えて欲しいです🙇♀️
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