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中学1年生
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中学生
理科
（7）の答えがイ（8）の答えがア、イ、ウなのですが、なぜそのような答えになるのか詳しく教えてください！！
中学生
理科
（7）の解答例は 例)種皮は、受粉でできた個体ではなく、めしべを持つ個体の一部だから。なのですがどういう意味かわからなくて、解説お願いしたいです。
中学生
理科
どのように考えたら1:1になるか教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
（2）の答えがなぜウ、エになるのか詳しい解説をお願いします。
中学生
理科
写真のように、丸形の種子をつくる遺伝子Aだけをもつ純系のエンドウのめしべに、しわ形の種子を作る遺伝子aだけをもつ純系のエンドウの花粉を受粉させると、丸形の種子ができ、その丸形の種子から育てたエンドウを自家受粉させると、丸形の種子としわ形の種子ができた。 という問題で、 丸形の種子としわ形の種子の数の比が 3:1になるのはなぜですか？
中学生
理科
答えが6時間になります考え方を教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
中3 生命の連続性 丸い種子まいて育てた個体Pの花粉を、シワの種子をまいて育てた個体のQのめしべに受粉させたところ、個体Qに育てた種子は全て丸い種子になった この実験前に自家受粉を防ぐ操作を事前に行う ア，個体Pのやくを切り取る イ，個体Pの柱頭〃 ウ，個体Qのやく〃 エ，個体Qの柱頭〃 答えはウ この問題でイorウまで絞れたのですが、なぜウになるのかが分かりません。解説お願いします
中学生
理科
中3理科です。私はアを選んだのですが、答えはイでした。自然で自家受粉することに利点があるのは知ってたのですが、めしべとおしべが花弁に包まれていることでどんな利点があるのですか？
中学生
理科
（1）が卵細胞の理由を教えてください🙇
中学生
理科
なぜbだけに並列で、直列にするんですか？
News
かえでちゃ→ありがとう～👍さすがだとは…。
感謝！
図がわかりやすいし、まとめ方上手です
内容もわかりやすかったです🥰 さすがですね☺️
ありがとう❤
今回も流石ですね✨