このノートについて
高校全学年
高1、高2の国語（主に現文）のまとめいろいろです！
テストの直前にやばかったら見てください笑
10点は変わると思います笑
昔の写真なので見づらかったらごめんなさい🙏
良かったら❤︎orフォローお願いします！
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これらの読み、意味を教えて頂きたいです🙇🏻♀️
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これらの漢字の読み方、書き方を教えて頂きたいです🙇🏻♀️
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夏目漱石 こころ 先生と遺書について質問です 私は彼に祟られたのではなかろうかという気さえしました。とはどういう意味の比喩表現ですか？ 至急お願いします🙇♀️
高校生
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夏目漱石のこころについて質問です そうして人間の胸の中に装置された複雑な機械が、 時計の針のように、明瞭に偽りなく、盤上の数字を指しうるものだろうかと考えました。 という比喩表現？はどういう意味ですか？ また、 私はkの私より横着なのをよく知っていました。の 横着について意味は図々しい事、怠けてすべきことをしないさま、と２つの意味があったのですがこの場合だと どちらの意味を取りますか？ 文が長くなってしまいましたが解説お願い致します
高校生
現代文
夏目漱石のこころについて 自分を従来の真ん中に見いだしたのです という表現がよく分からないです 解説お願いします🤲
高校生
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共通テスト模試等で現代文の問題を解くとき 論説文、小説両方ですが、40点前半/50取れるときもあるけれど、10数点のときもあります（小説の方が点数差が激しいです）。なぜかわかったりしますか？？ 論説文は恐らく苦手な分野（個人的には政治や人の考え方は得点が高く、哲学は得点が低いなど）があるのかなと思ったのですが、小説はどう対策したらいいのだろう？？と思いました。（前提に現代文に時間を使い過ぎたくないというのがあります。）
高校生
現代文
夏目漱石の「こころ」で、下巻の「先生と遺書」について 44段落目の覚悟という彼の言葉を、頭の中でなんべんも咀嚼しているうちに、私の得意はだんだん色を失って、しまいにはぐらぐら動き始めるようになりました。 という所で、得意の色とはなんですか？ここの解説をお願いします🙏
高校生
現代文
香山リカさんの「空気を読む｣という作品に対して自分がインタビュアーとなって質問をするという勉強をしているのですが全くわかりません💦 なにか（）内に埋まるようないい言葉はありませんか😢
高校生
現代文
これは、｢山月記｣の問題です。 写真にある６番の問題がわからないので、 教えていただきたいです。 出来れば、理由と共にお願いします。
高校生
現代文
夏目漱石の小説こころについての以下2つの問いがわからないです。どなたか教えてください🙇🏻♀️
News
本来の力、だと思います。間違ってたらすみません🙇♀️
「考える葦」であり続ける をもう1度撮って貰えないでしょうか？
本来はの後です
考える葦であり続けるの「デジタルの船とは」のところがきれてしまっているので教えて頂けるとうれしいです🙇♂️