このノートについて
高校全学年
二次関数の基本を説明します。
式やグラフにどんな特徴があるのか、確認しましょう。
これから勉強する人もこれを読めばきっとわかります。
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この平方完成のやり方丁寧に教えていただきたいです🙇🏻
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数1模試です。 解き方答え お願いします。
高校生
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数IIです。この解き方が分かりません。答えを見るとひとつの項からいきなりマイナスが出てくるのがよく分かりません。教えてください🙇♀️2つ目の写真は例題です。
高校生
数学
一応やり方も分かって、答えも出たのですが 右肩上がりの直線とはどういうことでしょうか? 放物線ではなく直線なんですか?ここの文は大事ですか
高校生
数学
解説お願いします🙇
高校生
数学
どのようにして解けばよいのか解りません 解説お願いします
高校生
数学
(iv)の問題です。 私はx=0、−5に加え、2分の−5±√15iと答えました。 youtubeで解説されている方のも見ても解答はそう書いてありました、ですが解答には2つだけしか書いてないのですが、2分の−5±√15iを答えてもバツにはなりませんか??
高校生
数学
数IIの図形と方程式の2つの円の位置関係の問題です。絶対値を付ける理由が分かりません よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
4行目のS=−2x^2+100xまでは求められたのですが私はこれを−2xでくくりました。 なぜここでは平方完成をしなければならないのですか?? もし使うときの見分け方や基本があれば教えていただけると嬉しいです。
高校生
数学
(1)でX軸に1 y軸に-1すするでいるのになぜ符号を変えるのか分かりません💧X軸に-1 y軸に1移動した式はy=X^2+ax+bの式であり、 (2.3)(3.1)を代入できないと考えてしまいました、、😢 この単元で符号を変える理由かあまり理解出来てないです😭優しい方教えてください🙇♀️よろしくお願いします🙏
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