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高校生
数学
30番の問題です。(2)です! 辺BCを求める時になぜtanθを使うのかが分かりません… cosθを使う時とsinθやtanθを使う時などの区別の仕方が分かりません…😭
高校生
数学
赤線と青線がそれぞれ表しているものは何か教えて欲しいです！三角関数どの分数が何を表しているのか分からなくなることがほとんどで、、、覚え方とかあれば教えて欲しいです！
高校生
数学
数IIの三角関数の正弦、余弦、正接を求める問題です。 1番最初の半径の求め方と点Pの座標の求め方が分かりません。 解説見ても載ってないので教えてください🥲🙏
高校生
数学
高校数学の三角比の問題です。 解き方を教えていただきたいです。
高校生
数学
エオカ以外が分かりません………図など用いて教えて欲しいです……！お願いします！
高校生
数学
一番やりやすい方法として、X=0のときy=-2になるのが正解と言われましたが、1.4.5はX=0を代入してどのようにy=-2と出ますか?代入の仕方と考え方を教えて下さい
高校生
数学
三角関数の最大を求める問題なのですがcを固定してa＝bまでは持ってこられたのですがそこから先をどのように考えたら良いのか分からなくなってしまいました。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
高校生
数学
答えと全然違うなってしまいます！答えは7分の2です！ どこが間違っているか教えてください！答えをもとめる途中のcosAの値がおかしくなります
高校生
数学
数学III、微分についての質問です。 下の写真で、yか極小となるのはxの値が変化していく時に、y´=0を通過する時にy´の値が負から正になることだから、x=β+(2n+1)πになるだろうというのはギリギリ理解できた気がするのですが、三角関数の合成後のsin(x-β)というのが、3枚目の写真の私が鉛筆で書いた∠βにならないのは何故なのでしょうか、、いまいちこの円の図が何を表しているのか分からないので教えて頂きたいです。
高校生
数学
2行目から3行目の変形がわかんないです。 教えてください。
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