All Aboard 3 英文構造分析
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【contents】 Lesson 1 ・和訳(p1) ・構造分析(p2~4) Lesson 2 ・和訳(p5) ・構造分析(p6~8) Lesson 3 ・和訳(p9) ・構造分析(p10~12) Lesson 4 ・和訳(p13) ・構造分析(p14~18) Lesson 5 ・和訳(p19) ・構造分析(p20~24) Lesson 6 ・和訳(p25) ・構造分析(p26~30) Lesson 7 ・和訳(p31) ・構造分析(p32~36) Lesson 8 ・和訳(p37) ・構造分析(p38~43) Lesson 9 ・和訳(p44) ・構造分析(p45~51) - - - - - - - - - - - - - - - - - ✄ 英文出典:All Aboard! English Communication Ⅲ SVOCについては、教科書や参考書等を参照してください。 以下、簡単な記号の解説↓ []名詞句(節) …括弧内のひとかたまりで主語S、補語C、目的語Oになります。 ()形容詞句(節) …名詞を修飾する修飾語。 〈〉副詞句(節) …名詞以外を修飾する修飾語。 - - - - - - - - - - - - - - - - - ✄ 【更新履歴】 2020/09/25 (追加)lesson9の構造分析
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so does the demand for fords with more protein, toods such as meat and fish. 文構造教えてください
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どなたか添削お願いしたいです🙇♀️🙇
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Now all you need to do to get your lamp glowing is follow the simple instructions below. 訳: ランプを点灯するにあたっては、以下の簡単な説明に沿っていただくだけです。 文構造を教えてほしいです (you〜glowingがallにかかっていると思いましたが、だとしたらis followがおかしくなってしまう?)
高校生
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この赤の部分の文構造がわかりません。お願いします
News
Lesson10やって欲しいです🙏
>>やっべちょさん
ありがとうございます*ˊᵕˋ* ぜひご活用ください( ー̀֊ー́ )✧
参考にします!