このノートについて
高校1年生
最近はノートを綺麗にまとめる時間がなく、自分用に書いた雑な草稿がどんどん溜まっていきます。
草稿も持ち歩き用にその都度電子化してClearに保管しているので、せっかくなので公開設定をONにしておきます。
⚠︎注意⚠︎
・修正ペンを一切使用しないため、修正の仕方が雑です。また、推敲跡や色変更指示が残っており、大変見づらいです。
・画像挿入指示のみ記してあり、実際の資料画像が掲載されていない箇所があります。
『このノートの清書版を早く読みたい』等のリクエストがありましたら、優先的に作成いたします。コメントください。
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このノートに関連する質問
高校生
数学
⑵です。ユークリッドの互除法を使うのですがちんぷんかんぷんです。 割られる数と割る数の最大公約数=割る数と余りの最大公約数、というのは丸暗記ですか? そしてなぜn+3は2の倍数でないことが条件なのですか? 解説お願いします🙇♀️
高校生
数学
黄色の線が引いてある部分が分かりません。 63(x-6)+29(y+13)=0までは理解出来ました。 その次の63(6-x)= 29(y+13)になるのかが分かりません。 63(x-6)=29(-y-13)だと思いました。なぜこのようになるのか教えてください🙇♀️
高校生
数学
黄色の線が引いてある部分が分かりません。 63(x-6)+29(y+13)=0までは理解出来ました。 その次の63(6-x)= 29(y+13)になるのかが分かりません。 63(x-6)=29(-y-13)だと思いました。なぜこのようになるのか教えてください🙇♀️
高校生
数学
ユークリッドの互助法の式まではわかりますが、 代入して行くところからがよくわかりません わかる方テスト間際なので教えてください😢 よろしくお願いします!!
高校生
数学
数Aです。(1)の問題が分かりません。 互除法の意味は分かるんですけど、答えの途中式が分からないです。 解説お願いします。
高校生
数学
解説を読んでもよく分からないのですが、どなたか丁寧に解説してもらえませんか?
高校生
数学
(1)の答えが2枚目なんですけど どこから「5」が出てくるのか全然わかりません 教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
数A 1次不定方程式について質問です 1次不定方程式のような整数問題には解き方が1つではなく複数存在すると先生が言っていました。解き方としては、ユーグリッドの互除法を利用する解き方と利用しない解き方があると思います。 1枚目の写真では互除法を利用しないで解いてみました。自力で出したものです。係数の値が小さい場合はこの解き方で良いと思います。ですが、今回は23と数字が大きいので解説(3枚目の写真)では互除法を利用して解いています。 質問 ①ユーグリッドの互除法を利用することが推奨されている(係数が大きい時?)は互除法を利用しないと正解には辿り着けないのか? →もし辿り着けるなら1枚目の写真の解き方で正解になると思う ②係数が大きく1組の整数解が簡単に見つからない時に互除法を利用する に関して、簡単に見つからないというのは人によって裁量が違うと思います。①が辿り着けないという結論に至った場合、どのような時に互除法を利用したらいいのか。 ③2枚目の写真は互除法を利用して解いたものです 1枚目も2枚目も完全に合っているというわけではありません。それぞれどこが間違っているのか。 文章にまとまりがないのですが、よく理解できていないので教えていただきたいです。お願いします
高校生
数学
152x + 71y =-1 を満たす整数x とyを一つ教えてほしいです。 数が大きいと手探りできないので解き方がわからないです。
高校生
数学
線が引いてあるところってどうやって求めてるんですか?
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