謝謝

(D) 法網前四種子共同晉級,下週準決賽添羅生門 ) 4. 下列文句,何者沒有語病? (A)這一年來,吳老師幾乎無時無刻都記得搜集考古題,努力備課 (B)在學科競試中,學生所缺乏的,一是練習不足,二是方法不對 (C)要保證學科達精熟程度,學生努力用功的情況是成功不二法門 (D)體會了艱難和辛苦,品嘗了努力後的甜美果實,人生好不快活

裸子植物會有花粉管嗎(´･ω･`?? （生物 植物界

O A 呼吸作用 12.如圖(五),請問下列甲乙兩種植 物器官的比較,何者正確? (A) 皆由花粉管完成受精作用 (B)都利用風力傳播花粉 (D)固氮作用 (C)甲用孢子繁殖,乙用種子繁殖 (D) 皆可形成果實 圖(五) 第一~六冊) 『兩隻雌性複製猴「中中」、「華華」, 高,不易

胚珠不是卵嗎？ 為什麼會是雙套？

9.甲圖染色體為雙套(2n),應為體細胞。乙圖染 色體為單套(n),應為配子。花瓣、花托與胚 珠的細胞屬於體細胞(2n);種子是由精卵結合 的受精卵(2n)發育而成;花粉內含有精細胞屬 於配子(n)。

為什麼是D😭

的植物色素,儲存在植物細胞內,可維持細胞形狀的囊泡狀構造中。請問花 青素可能存在於植物細胞的哪一個構造裡? (A)葉綠體 (B)液胞(泡) (C)粒線體(D)細胞核。 種毛豆是許多小朋友喜歡取用的蔬菜,事實上「毛豆」就是 17. 子 八分熟的大豆或黑豆。右圖中為食用的毛豆莢豆莢剝開後有 2~3顆毛豆。下列有關毛豆組成層次的敘述,何者正確? (A)毛豆屬於組織,毛豆莢則屬於器官 (B)毛豆屬於營養器官,毛豆莢則屬於器官系統 毛豆、毛豆莢 (C)毛豆的組成層次低於帶殼花生 (D)毛豆與心臟的組成層次相同。 為植物的生殖器官 ( ) 8.不同的現象與特徵要用不同尺度觀察,運用適當的尺度能讓觀察的對象得到 更好的解釋。下圖是不同物體微觀與巨觀尺度(以肉眼是否可見區分)的標 示,請問下列敘述何者錯誤?(圖未依實際比例繪製) 人的身高 臺灣島周長

何謂D?

BCD 4 圖(四)為某開花植物的雌蕊示意圖,其中甲、乙各 為不同的構造,則成功受精後哪一構造會發育成果 實?又成功受精後,此果實內種子數量應為何? ·花粉管 -花柱 1 (A)甲會發育為果實,種子數量應為6顆 光 姜小 @A (B)甲會發育為果實,種子數量應為1顆 甲一 乙 (C)乙會發育為果實,種子數量應為6顆 (D)乙會發育為果實,種子數量應為1顆 圖(四)

求這題答案，謝謝

20 ( ) 22. 愛吃花生的小英、小雄、小清、小風和老師一起到產地參觀,發現剛摘下的花 生豆莢中有些只含有1個花生仁,有些含5個花生仁。但是他們對花生的構造, 卻產生爭論,小英認為一個花生子房中胚珠數≧種子數,小雄卻說胚珠數=種 子數;小清認為一個豆莢中的所有種子的遺傳物質組合皆相同,小風卻認為一 個豆莢中的所有種子的遺傳物質組合皆不同。最後請老師評論,老師說正確的 會是誰呢? (A)小英、小清 (C)小英、小風 (B)小雄、小風 (D)小雄、小清 【題組1】請閱讀下列文章,並回答23~25.題: 前几

42題 求解謝謝

傳 粉量專 (A)乙 (B)(C)庚 (D)辛 。 42. 若依胚珠的數量來看,下列何者不可能是此種植物? (A)芒果(B)水蜜桃 (C)蘋果 (D)荔枝 。 題組五:鯨豚是用肺呼吸的哺乳動物,其鼻子長在頭頂。 豚一生出來需出水呼吸,若頭先出來而尾巴還卡在產道中 可能會溺水嗆死,故演化形成小鯨豚從尾巴先產出來,頭長 開身體的生產順序有助於減少溺水事件發生。通常媽媽還會

求解謝謝

姐 子繁殖(D)種子繁殖。 18.若君君準備觀察卵在假交配產生的泡沫中之發育情形,則下 列哪一種動物是適合的觀察對象? (A) 蛙 (B) 烏龜 (C) 企鵝 (D) 無尾熊 0

植物的器官有哪些？種子是器官嗎？

請問有人可以解釋一下第四題的B C嗎

⑤⑥冬季大甴狀物稱得喜愛的水果之一。在橘瓣表面有很多 下列有關橘絡的推論何者錯誤? (A)橘絡內的木質部運送水分,韌皮部運送養分 √ 缺乏形成(B)橘絡內的形成層可使橘子果肉膨大飽滿 種子 (C)供應橘子籽養分的維管束,應會與橘絡相連 (D)橘絡使果肉累積水分、有機酸和糖,造就了酸甜的口感v 5 將樹葉比較濃密的樹枝,套上朔膠代後市區 (A)(B) X ▲橘瓣上的橘絡