請問第17題怎麼解

17 如右圖,AB || DE, BC || EF,且∠ABE=40°,∠CBE=85°, 則∠DEF是多少度? 85 B E

請問第9題怎麼寫

1 450 D L2 C A E 9 如右圖,4D平分∠BAC, AE || BC,且∠B=48°, ∠ADB=100°,求∠EAC B D C

這題要怎麼算

7第4章 15 E C LA La 58+<2=90, <2=32° 180-90-58=32 180-32=148 ( 如圖,L/L,若△DCE的面積是10, △BCE的面積是8,求△ADE的面積。 設高X DC xx ÷2=18 90 B L2=320 DD 90 La 3 701321 A:<3=148° B C C L₁ L2 ☆平单位

想請問一下黑筆的地方哪裡錯了 （逆時針方向寫上去的） 用a=∆V/t和V=X/t來推的

We. Ek 2 Q 黑筆哪錯? d = {at 5 = Dae + tať 馬上練習十 AV=6 AX = 6 - (質量2公斤的物體,原靜置於光滑的水平面上,受到2牛頓水平力作用,經歷6秒,則 該水平力作功 2 焦耳。 2 36 W. FixS 重點2 動能 F=m.9 236 z 2 4/6-1 -運動中的物體,具有作功的本領,亦即具 有能量。這種因為運動而具有的能量,稱為 動能。例如飛行中的飛機、行駛中的汽車均 具有動能。 外力作 W = Fd F v=0 物體得到動 -my2 K-m 12 71

這題要怎麼算？

3.身上沒有尺的小武想要知道自己的身高,利用手邊的碼表設計了一個實驗來估算自己的身高,實 驗方法是讓一顆小球從地面向上做一次鉛直上拋運動,同時小武站直並且手平舉,接著記錄小球 來到手平舉高度那一瞬間的時間,實驗結果分別為0.2秒與1.5秒,若小武平舉手離地的高度為 身高的5/6,不考虑空氣阻力,則小武的身高為下列何者?(重力加速度量值為10m/s²) (A) 1.2 h ==√gt² 公尺(B)1.5公尺(C)1.6公尺(D)1.8公尺(E) 2.0 公尺。 x

花女高一的開學考是考高一的嗎？

求解，希望有算式

=900 1045-315 4-8-64-3 24 《能判讀圓面積圖》 1 長接送 18 目 行車步行- 步行 10号 23 右圖為阿貴一天中的作 息時間分配圓面積圖, 若阿貴希望把自己每天 的閱讀時間調整為2小 時,那麼阿貴的閱讀時 間需增加多少分鐘? 演練 閱讀 0. 11524 休息 60°1 睡覺 用餐~~ 300 135° 120° 上課 360-30-120-60-135 = 15 〖基測〗 可比例維持不 人。請問: 有多少人? 〖基測〗

求解這三題，謝謝

試求9×11×101x10001100000001 的乘積為 試求6662-663x669+666x668-667x665= 位數。

求解謝謝 （第10題） 4-1平行線

6. 若∠A與∠B的兩邊分別平行,已知∠A=60°,則ZB- 八 7.如圖(一),L// L2,若<1=(6x-9)。,∠2=5x°,∠3=(4x49),則x= 8.如圖(二),//Ⅰ,直線MG、MG為LG、L2的截線,則ㄥ1+∠2= 10x=360-5X, 15x=360 119, 1 L₁ 29360-5 3 -L2 M₁ 圖(一)~ X=2458 170° 圖(二) 9. 如圖(三),已知/L,則ㄥ1= 80° M2 $80 85 ↓ 10. 如圖(四),已知AB //DE,則∠CDE= L₁ L2 度。 度 190 0 24 35° DE L₁ B A. 95/60° 140° #85% L2 度。 1/25 圖(三) C 四 A 120 B

求解謝謝 4-1平行線

B B L₁ L₂ EL1、L2的截線,則下列敘述何者是正確的? 89° (B)Z,與L的交角為 11° (C)L與L交於 M的右側 (D)L,與L,交於 M 的左側 4. 如右圖,四邊形ABCD 為正方形,L/L://L,若∠1=42°, 則<2> <3為多少度? A+L2=90,22=98 (A) 4°(B)6° √ 8° 10° 23=90-480 = 42° 5. 右圖為平面上三條直線L、LG、L、相交的情形,則下列敘述何 者錯誤? (A)<1與<2是同側內角 Ba 91° 48 L M (B)/4與26是同位角 (C) <5與ㄥ3是內錯角 A 1 42 L₁ L2 L3 (2) <1與26是同位角 √6. 6.若∠A與∠B的兩邊分別平行,已知∠A=60°,則∠B= 60 或120度。 7. 如圖(一),L/L,若<1=(6x-9), <2=5x°,<3=(4x+9)°,則x= a 24. 加圖门路,直線M、M為L、LG的截線,則∠1+22=190度。 BE