求解 謝謝!

然後拔去橡皮塞 如上圖 -分鐘 後,三支試管內的水面高度不同,如下圖(二)。試問三種氣體對水的溶解度大小 比較,何者正確? 充滿氣體 甲氣體 乙氣體 丙氣體 的試管 橡皮塞 210. 盛有100mL 水的燒杯 山山山 圖(一) 圖(二) (A)甲>乙>丙 (B)乙>丙>甲 (C)丙>甲>乙 (D)甲>丙>乙 ( ) 3.右圖為口罩過濾空氣中有害粉塵示意圖,彩捷在空氣中 100 mg/m3 C 有害粉塵濃度達2000mg/m²的施工現場,戴上口罩後 可有效將吸入粉塵濃度降至100 mg/m²。2000 mg/m² 的粉塵濃度代表的意義為何? (A)每分鐘吸入2000毫克的有害粉塵 (B)每小時吸入2公克的有害粉塵 (C)每1公升空氣中含有2毫克的有害粉塵 (D)每1公升空氣中含有2克的有害粉塵 =0 完勝會考-C達B+A 理化 2000 mg/m3

請問D為什麼是對的🙏

(C) 30 kgw (D) 50 kgw (C) 7. 如右圖,圓圓隊與奇奇隊比賽拔河,若奇奇隊開始往後移 素養題 動,圓圓隊被拉著往前滑動,下列相關敘述何者錯誤? (A) 此時圓圓隊腳與地面的摩擦力為動摩擦力 (B)若圓圓隊突然放開繩子,奇奇隊會往後傾倒,向前 圓圓隊 (C) 使奇奇隊往後移動的作用力是腳踏地面的力摩擦力 (D)若奇奇隊往後移動的速度愈來愈快,則合力方向向奇奇隊後方 奇奇隊 55

想請問C、D為什麼是錯的和對的？

(C) 30 kgw (D) 50 kgw (⑦) 7. 如右圖,圓圓隊與奇奇隊比賽拔河,若奇奇隊開始往後移 素養題 動,圓圓隊被拉著往前滑動,下列相關敘述何者錯誤? M 圓圓隊 (A) 此時圓圓隊腳與地面的摩擦力為動摩擦力 (B) 若圓圓隊突然放開繩子,奇奇隊會往後傾倒向前 (C) 使奇奇隊往後移動的作用力是腳踏地面的力摩擦力 (D) 若奇奇隊往後移動的速度愈來愈快,則合力方向向奇奇隊後方 奇奇隊

9～11題 請大家幫幫忙

98 H.雙向溝通自然 四 )9.在水平桌面上由左至右放置了甲、乙、丙、丁四個完全相同的木塊,今對四個木 塊施以不同的水平力,木塊均靜止不動,如下圖所示。下列哪一個本塊所受向左 的摩擦力最大? 圈( 甲 3N 5N 乙 10N 請閱讀下列敘述後,回答12~14.題: 做摩擦力 丙 7N 点 水平桌面 10N (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁 塞(②)10.姿安使用筷子夾起一顆滷蛋,靜止於空中,而滷蛋不會掉下來,請問這是什麼原 因? 丁 (A) 筷子夾滷蛋時的動摩擦力大於滷蛋重量 (B) 筷子夾滷蛋時的動摩擦力等於滷 蛋重量 (C) 筷子夾滷蛋時的靜摩擦力大於滷蛋重量 (D) 筷子夾滷蛋時的靜摩擦 力等於滷蛋重量 12N Q. 1₁. 11. 一塊質量為 1kg 的木塊分別在甲、乙兩水平桌面 上所測量的最大靜摩擦力如右表所示。將此木塊 1.0 靜置於桌面甲上,施予大小為1.0N 的水平力,另 將此木塊靜置於桌面乙上,施予大小為0.5 的水平力,則關於此木塊在兩桌面 上的運動狀態及所受摩擦力大小,下列敘述何者正確? 【110 國教會考補考】 (A) 在桌面甲上會移動,摩擦力大小為1.0NB)在桌面甲上移動,摩擦力大小 為 1.0N (C) 在桌面乙上會移動,摩擦力大小為0.5 (①) 在桌面乙上不移動, 擦力大小為0.5 厭物體 桌面 最大靜摩擦力(N) 甲 0.5 乙 拉力(公克重) MITSUBISHI UM-151 - 6-3 〈學習内容> 學習內容 Eb-IV-5 壓力的 壓力的測量 1. 壓力的定義:物體 2. 公式:若以F代表物 物體所受的 受力面 壓力=- 3. 單位:kgw/cm²、gw. 例:(1) 30gw 的力垂 (2) 30gw 的力垂」 的解 : (1) 3gw/cm² 由以上例題可以看出孩 壓力,是作用在面積為 4. 討論: (1) 若所受的垂直力一定 例: 直立的木塊 平放者為大。 削好之鉛筆比 掌上痛。

求解

如圖(西)所示,吊桶以長度不變的細繩(質量不計)繞 過光滑定滑輪,連接到水平桌面上質量為 M的木塊。 今緩慢將微量細砂加入吊桶,直到吊桶與細砂的總質 量為 M 、木塊開始加速滑動為止。已知木塊水平移 動且不轉動、受到的動摩擦力量值固定為f,重力加 Ma 速度量值為g,在木塊滑動後,下列哪一敘述正確? (A)木塊動能保持固定 (B)木塊每秒動能增加量=吊桶每秒位能減少量 (C)木塊與吊桶每秒動能增加量總和<吊桶每秒位能減少量 (D)木塊與吊桶每秒動能增加量總和=吊桶每秒位能減少量 M₁ 位能減毒) 摩F

求解

139.民用航空客機的機艙除通用的艙門外,發生意外的客機在著陸後,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由 氣囊構成的斜面,乘客可以沿著斜面迅速滑到地面,某客機的緊急出口距地面4公尺,構成斜面的氣囊長5 公尺,為了逃生考量,乘客由氣囊頂端滑下至地面時間不能超過2秒,則動摩擦力應小於體重的多少倍? (g=10m/s) (A)11/20 (B)7/12 (C)1/2 (D)3/2

請問怎麼算

)39.民用航空客機的機艙除通用的艙門外,發生意外的客機在著陸後,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由 氣囊構成的斜面,乘客可以沿著斜面迅速滑到地面。某客機的緊急出口距地面4公尺,構成斜面的氣囊長5 公尺,為了逃生考量,乘客由氣囊頂端滑下至地面時間不能超過2秒,則動摩擦力應小於體重的多少倍? (g=10m/s) (A)11/20 (B)7/12 (C)1/2 (D)3/2

求解 （急～）

第二部分:題組題 ※某次實驗課時,老師帶大家做「力和加速度關係」的實驗,步驟如下:固定物體的質量,僅改變拉力量值,以產生不同的 加速度,今將臺車及六個砝碼(每個砝碼重為 10 gw),重力加速度g = 10 m/s?,裝置如圖(一),試回答下列問題: 臺車 PRA 水平桌面 Lokgw a(公尺/秒) 30 25 20 ² 15 10 5 0 RIHA 20 40 60 80 F(克重) 圖(一) 圖(二) 33.( C)實驗時,老師要求同學改變不同的砝碼數,以改變拉力之量值。為保持物體的質量固定,同學取下的砝碼應如何處 A 理? (A)放置臺車內 (B)放在桌上 (C)妥善放在砝碼盒內 (D)砝碼的質量不會影響本實驗,所以放在任何地方 皆可以。 34 ( ⑦ )實驗後,同學依數據所得拉力F與物體之加速度a關係,如圖(二),下列敘述何者為合理的解釋? (A)牛頓第二運 動定律在此不適用 (B)臺車受到約 20 克重的摩擦力作用 (C)此次實驗的操縱變因為臺車的質量 (D)實驗數據 錯誤。

求解

第二部分:題組題 ※某次實驗課時,老師帶大家做「力和加速度關係」的實驗,步驟如下:固定物體的質量,僅改變拉力量值,以產生不同的 加速度,今將臺車及六個砝碼(每個砝碼重為 10 gw),重力加速度g = 10 m/s?,裝置如圖(一),試回答下列問題: 臺車 PRA 水平桌面 Lokgw a(公尺/秒) 30 25 20 ² 15 10 5 0 RIHA 20 40 60 80 F(克重) 圖(一) 圖(二) 33.( C)實驗時,老師要求同學改變不同的砝碼數,以改變拉力之量值。為保持物體的質量固定,同學取下的砝碼應如何處 A 理? (A)放置臺車內 (B)放在桌上 (C)妥善放在砝碼盒內 (D)砝碼的質量不會影響本實驗,所以放在任何地方 皆可以。 34 ( ⑦ )實驗後,同學依數據所得拉力F與物體之加速度a關係,如圖(二),下列敘述何者為合理的解釋? (A)牛頓第二運 動定律在此不適用 (B)臺車受到約 20 克重的摩擦力作用 (C)此次實驗的操縱變因為臺車的質量 (D)實驗數據 錯誤。

不懂 求過程謝謝

1 ( )下圖為某汽車在直線道路上 -t 的關係,下列敘述何者正確? (A)0~1秒位移為7m (B)2~4秒間的平均加速度為 3m/s²(C)6~7 秒間是等速度運動 (D)7~8 秒間的平均速度為4m/s。 D V(m/s) 987654321 0 123456789 t(秒) C /12.( )有關力與運動的說法,下列敘述何者正確?(A)物體受力時,速率一定改變 (B)物體速度改變時,速率也跟著改 變 (C)物體速度改變時必定受到力的作用 (D)物體的瞬時速度為零時,所受的合力也是零。 13.( )下表為某物體做直線運動時的時間與位置紀錄表。試問此物體在0~5秒內的運動情形可能為何?(A)等速度運動 (B)加速度和速度方向相反 (C)速率越來越快 (D)加速度越來越小。 B 時間(秒) 0|1 2 3 4 5 位置(公尺) 0.0 60 110 150 18.0 20.0 200 =5 14.)一輛為2500 公斤的貨車,已知貨車煞車時可產生 100000 牛頓之固定阻力,若此貨車在水平道路上以速率 40m/s 行 駛時,欲於5秒鐘內緊急煞停,則此貨車最多可載貨多少公斤? (A)2000 (B)4000 (C)6000 (D)10000。 6. )某物體的質量為5公斤,靜置於一水平面上,若該物體受 60 牛頓的水平拉力作用時,已知該物體在此水平面上, 最大靜摩擦力為 50 N,動摩擦力為 40 N,下列敘述何者正確? (B)3 秒後其 (A)物體產生的加速度大小為2m/s² BC 瞬時速度大小為12 m/s (C)若拉力改為40N,若物體質量越小,加速度也會越小 (D)除去水平拉力後,物體會做 等速度運動。 M=5leg w,大海上,200噸的力推動物體,以不同方式黏会的甲、乙兩物體,則物體加速度的大小依