請問有人會這幾題嗎？ （1、3冊）只會一題也可以，謝謝了🙏

15. 楊老師在甲、乙、丙、丁四個相同材質的試管中,依序各加入10 毫升的水及不同質量的X溶質,以圖(三)方式加熱攪拌後,觀察 並記錄 X 溶質完全溶解時的溫度,結果紀錄表(二)所示。忽略 水的蒸發量,若100 克的水所能溶解X溶質的最大質量以S表 示,由此可推知X溶質的溶解度對溫度的關係,能用下列哪一張 圖來表示? 表(二) X溶質完全溶解 水的體」 X溶質 試管 積(mL)的質量(g) 的溫度(°C) 10 4 34 10 6 45 10 8 53 10 10 58 甲乙丙丁 圖(三) (A) S S S ( (B) (C) (D) (°C) (°C) (° (°C) (°C) 16. 民國108 年末爆發因 2019 新型冠狀病毒(2019-nCoD引發的 COVID-19 肺炎(新冠肺 炎)疫情。在臺灣引起口罩搶購及消毒產品缺貨。專家建議用75%(體積百分濃度)的 酒精作為消毒產品,但市售藥用酒精濃度為95%。請問如果體積可加成(1 mL 酒精 +1mL水=2mL溶液),下列哪種操作方式,可把95%的酒精準確稀釋成75%? (A) 75 mL 95%酒精加水配成100 ml稀释溶液 (B) 75 mL 95%酒精加水配成 95 mL稀釋溶液 (C) 300 mL 95%酒精加100mL水(體積比3:1) (D) 400 mL 95%酒精加100 mL水(體積比4:1) 表(三) 甲 乙丙 T 17. 在一大氣壓、25°C 時,甲、乙、 丙、丁四種氣體對水的溶解度, 即每公升水可溶解氣體的公升數 如表(三)所示。請問甲、乙、丙、 丁四種氣體,何者最不適合用排 水集氣法蒐集? (A) 甲 (B)乙 氣體 溶解度 (公升/1公升水) 0.015 0.018 0.031 702 (C) 丙 (D) T 介質甲 2 18. 若雷射光由介質甲進入介質乙的路線如圖(四)所示,則下 列敘述何者正確? (A) 根據折射定律Z1+ Z4 = 90° (B) Z2 為入射角,而Z3 為折射角 (C)可知雷射光產生折射的同時,也會反射部分的雷射光 (D) 可判斷雷射光在介質中的速度較在介質甲中的速度快 介質乙 圖(四)

請問有人會這幾題嗎（一，三冊） 謝謝幫忙😆😄😁

19. 堅果中的脂質有益心血管健康,根據衛福部「國人每日飲食指南」的建議,成人每 天應攝取1份堅果(大約是5顆大的腰果、杏仁果或 10 顆小的花生)。下列有關堅果 中的脂質在人體內消化的敘述,何者正確? (A) 在小腸中主要被分解成胺基酸 (B)可被膽汁分解成小分子 (C) 無法進入胰臟中被分解 (D) 主要在大腸中被吸收 20. 綠色植物的葉子可以行光合作用產生養分,若想檢測葉子上的養分為何,可以怎 麼做呢? (A) 把葉子包上鋁箔火烤,能夠燃烧表示有養分 (B)把葉子直接隔水加熱,再用本氏液檢測澱粉的存在 (C) 把葉子直接隔水加熱,再用碘液檢測澱粉的存在 (D) 把葉子去掉葉綠素後,直接滴碘液檢測澱粉的存在 21. 如圖(五)為雙子葉植物莖的橫切面圖,請問水稻的維管 束缺乏圖中何種構造? (A)甲 (B)乙 (C) 1 (D)甲與丙 甲乙丙 圖(五) 22. 某雙子葉木本植物的莖具有樹皮及木材等構造,如圖 (六)所示。下列何者為圖中標示甲處的主要功能? (A) 運輸養分 甲 (B)運输水分 木材 (C) 支撑 -形成層 (D) 細胞分裂 樹皮 圖(六) 23. 淋巴循環系統為人體重要的防禦機制,可以過濾病原或阻擋病原的蔓延,下列相關 敘述何者正確? (A) 淋巴結內有白血球可以抵禦病原 (B) 淋巴管內有紅血球可以運送氧氣 (C) 淋巴管內有瓣膜可以防止血液逆流 (D) 淋巴管與微血管有匯集的地方可以流通

請問有人會這幾題嗎？（文言文） 有點趕…只會一題也可以，拜託了 謝謝😆😄😁

29.「受人儀物,議日「拜領」。然而不獨我受日「領」,望人受我者亦日「領」。趙 松雪與人束云:『有素一匹,以表微意,伏冀笑領。』」(劉献廷《廣陽雜 記》)關於上文的解讀,以下說明何者最適當? (A)拜領與笑領都是謙虛的用法,表示只接受好意但推辭對方的禮物 (B)接受地位高的人禮物用拜領,接受比自己地位低者的禮物用笑領 (C) 致謝的對象如果是特定的要用「領」,若不知贈送者為誰則改用「受」 (D) 趙松雪送人素週一匹附上東帖,內容中的「微意」、「伏冀」都是謙詞 30. 大腹皮,本草言其性最猛烈,破氣,虛損者忌之。其子即檳榔,今人 多好食之,亦無差。樹高五七尺,其莱聚於秒,葬下數房,房結数百子, 名鬼子檳榔。中有實。學人、滇人熟而後食,臺灣人則生即取而食之,云可 治瘴氣,消飽脹。用塘房灰以柑子蜜染红,合海沼藤食之。每會席,宴客前 各置一枚。范石湖云:「頃在嶺南,其人好食檳榔,合塌灰、扶留「藤,食 之時,已而醒快。三物合和,唾如濃血,可厭!」 一改寫自阮葵生(茶餘客話》 根據上文,下列關於吃檳榔的敘述何者最適當? (A)《本草綱目》裡記載吃檳榔對人體有益,沒有 食用禁忌 (B)不只臺灣人吃檳榔,其他地區的人發展出了不 同吃法 (C) 與檳榔共食的物質對人體有害,甚至會造成昏 臨吐血 (D) 臺灣人以檳榔為筵席中的待客珍品,平日極少 有人吃 @ 1.破氣:破除氣積警滞。 2. 秒:音门一么V,樹幹 或樹枝末端。 3.房:分枝。 4.扶留:子如桑,其藤 可夾檳榔而食, 31. 姚安公曰:「子弟讀書之餘,亦當使略知家事,略知世事,而後可以治 家,可以涉世。」明之季年,道學彌尊,科甲'确重,於是點”者坐講心學以 攀援聲氣,樸者林守課冊以求取功名,致讀書之人,十無二三能解事。 清·觀弈道人《榮陽消夏錄》 事 下列敘述,何者最符合本文對「讀書」或「讀書人」的看法?@1.科甲:科舉。 (A)讀書人如果不接觸了解真實世界,則無法解決生活世事 2.點:聪明、 (B)治家治國靠道德修養,心學的涵養比讀書求功名更重要 機靈。 (C) 讀書不能只在書房內用功,還要常與老師朋友相互討論 3. 登氣:朋友 (D) 明代晚期士人讀書投機取巧,擁有真材實學者少之又少 間相互追隨、 依靠。

急有誰知道這些答案 謝謝🙏

(A) any ( ) 11. Mom asked me to buy some vegetables in the market. But I didn't buy (B) some (C) most (D) much ( ) 12. Jenny: When did you buy the roses? Peter: I bought this morning. (A) it (B) one (C) ones (D) them ( ) 13. Some people like sports, but don't. What about you? (A) other (B) others (C) the other (D) the others ( ) 14. Linda has to cook by when her parents are not at home. (A) himself (B) herself (C) oneself (D) themselves

求這2題的解（折扣題） 謝謝🙏🙏

優惠活動: 任選兩瓶相同飲料 25. 圖(六)為某家便利商店推出的優惠 活動,若曉雯在此優惠期間至此便 利商店買了兩瓶相同的飲料,已知 共省下了22元,則下列哪個選項可 能是晚变購買此兩瓶飲料的金額? (A) 30 (B) 32 (C) 36 (D) 38 第一瓶依原價計算 第二瓶依原價打二折計算 (不足一元部分,四捨五入) 圖(六) 26. 已知a、b、c為三個正整數,且<b<co 若a、b的最大公因數為12,u、c 的最大公因數為18,且a、b、c三數的值均介於50~100之間,則a+b+c之 值為何? (A) 186 (B) 210 (C) 222 ( (D) 246

請問有人會這3題嗎？（相似形）有點趕… 謝謝你們😉😆😄😃

國三數學 3. 如圖,AABC中,已知D、E三等分 BC,F、G三等分AD, AABC的面積為48,則ABFC的面積為 R G G BD E AD 4. 如圖, AE // BD,C在BD上。若AE = 10, BC = 4, CD = 12, AACD的面積為36,則四邊形ABCE 的面積為 E. le 12xX I 36 C4B A. x=6 5. 如圖,將入DEF 三邊向外延長,其中D、E、F分別為 AF、BD、CE 的中點, 若A DEF的面積為4,則入 ABC的面積為 A VD E F -C C B

請問有人會這兩題嗎？求解🙌😄😆 相似形的單元，謝謝😳(*^。^*)

1. 如右圖,入ABC中,BD : CD = 1:2,P為AD上一點, AP : PD=3:1,則入PBD: A ABC 面積比= B A DB, AE =2EC , D 2. 如右圖,在ABC中,AD = DA E ABDE 面積 求 的值為 AABC 面積 .C B 24

請問有人會這兩題嗎？求解🙌😄😆 相似形的單元，謝謝😳(*^。^*)

1. 如右圖,入ABC中,BD : CD = 1:2,P為AD上一點, AP : PD=3:1,則入PBD: A ABC 面積比= B A DB, AE =2EC , D 2. 如右圖,在ABC中,AD = DA E ABDE 面積 求 的值為 AABC 面積 .C B 24

請問有人會算這題嗎？ （國三相似形）謝謝😄😆🙌

8 b 1. 如圖,AABC 中, AD 為ZBAC 的角平分線,交BC於D點, AB = 8 , AC = 6 , BC = 7, BD = = D C B 25 7

求解🥺

(他肝 弟姐妹 OCH 101 : You are a student. → Are y He is fat. → Is he fat? Dialogue 主題對話 Era el munte randa anda. Sally: Good morning, Mary. dite Mary: Good morning, Sally. Sally: What is this? mavome Mary: This is a picture of my family. mosodos Sally: May I take a look? Mary: Sure. Here you are. UD ALEBO Sally: Are they your parents? They are so tall. Mary: Yes, they are my parents. They are young and tall. Sally: That's why you are tall, too. Who is this boy? He is handsome. Mary: He is my brother. We are twins. Sally: Good. And you are pretty! Mary: Thank you. your cat? Mary: Yes, it is. Don't you think it is too fat? Sally: No. It is not fat at all. It is cute! WO TOY Sally: Is it > Action Time 做做看 1. Draw your own family tree on a separate sheet of paper. Write a description for each member, with the and then introduce them to your classmates. ei 2. Describe some members from your family and see if your classmates can draw them down correctly.