自然 國中 約2年以前 請問這題怎麼算? 5 砝碼個數 (C) 6 (D) 8 有一個物體同時受同一平面,但不同方向的三力作用而平衡,其中兩力分別為8公斤 重和5公斤重,則第三個力可能是下列何者? (A) 2公斤重 (B)6公斤重 (C) 15公斤重 (D) 20 公斤重 已解決 回答數: 1
自然 國中 約2年以前 請問第十題怎麼解?😢 (C)沒有二氧化錳的參與,雙氧水就不能刀胖座土氧氣 TOH PO MS (OH)/(D)二氧化錳可加快反應速率MI 團團取貝殼與鹽酸作用來比較反應速率,甲、乙、丙、丁四次實驗的實驗條件 如下表所示。甲、乙、丙、丁四次實驗的反應速率大小為何? 甲 乙 C PD2g HEDANE 2g 粉狀粉狀 實驗條件 貝殼質量 貝殼顆粒大小 鹽酸的濃度與體積 反應溫度 1M、20mL 25°C 2M、20mL 25°C 大達摩() 丙 比 2g 顆粒 : 1M、20mL 25°C 式远控股 丁 28 顆粒 0.5M、40ml 25° C ) (A)甲>乙>丙>丁 (B)甲>乙>丙=丁 健康 (乙>甲>丙>丁一段,思维不由合間是真空與康氣不佳女 (D)乙 >甲>丙=丁 个開始集团回回 SIA 已解決 回答數: 2
自然 國中 約2年以前 請問這題甲乙丙丁的ph值分別是多少,怎麼算? (C)甲、乙均為鹼性 (D)甲為酸性 84 為鹼性 (C)☆四個燒杯中盛裝不同物質的水溶液,如右表 藍寶 【 值由大至小排列順 所示,則四杯水溶液的pH 序,下列何者正確? WJ >乙>丙>甲 B丁 > 丙 > 乙 >甲 (C)甲 > 丙 > 乙>丁 (D)甲 > 乙 > 丙>丁 燒杯 甲乙丙丁 J 水溶液的種類與性質 1M、100mL 氫氧化鈉NaOH 30%、200g 食鹽水 NaCl 1M、200mL 氨水 25%、100g 醋酸 CH,COOH 二 已解決 回答數: 1
自然 國中 約2年以前 請問這一題的詳解,謝謝 (D)小蘭對食鹽水可導電,但糖水不導電現象的解釋,下列何者正確? (A)食鹽水中含鈉原子,屬於金屬,故能導電 (B)食鹽水是中性溶液,因此無法導電 (C)糖水的組成元素碳、氫、氧均為非金屬,所以不導電 (D)食鹽溶於水可解離出大量離子,糖溶於水則幾乎無法產生離子 OLLA 52 O UL HUT CARNES M 已解決 回答數: 1
自然 國中 約2年以前 請問這題為什麼不可以選D?氧氣會和氫氣結合變成水讓的ph值增加嗎? (A) (D)甲>乙>丙> 如右圖,水草行光合作用時,會改變水中的 pH 值。請問 pH 值會如何改變 且改變的原因為何? (A) pH 值會下降,因為吸收二氧化碳 (B) pH 值會上升,因為吸收二氧化碳 (C) pH 值會下降,因為釋出氧、林農 (D) pH 值會上升,因為釋出氧 AMC 已解決 回答數: 1
自然 國中 2年以上以前 請問這一題怎麼算?(._.) ( ) 6 氫氣和氮氣反應產生氨氣的反應式為:N, + 3H, → 2NHy將 12 個氫氣分子和 18 個氮 氣分子置於密閉容器內,當兩者完全反應後,容器內共含有多少個分子? (A) 15 (B) 22 (C) 24 (D) 30 「出買OX nnn 版局共育新日8小 已解決 回答數: 1
自然 國中 2年以上以前 請問這題要怎麼算? 6 已知 3g 的甲化合物恰可與 3g 的乙化合物完全反應,生成 6g 的丙化合物。若取 5g 的 B 甲化合物和 10g 的乙化合物進行反應,則下列敘述何者正確? 反應時,10g的乙化合物剛好用完 轉載,如間訂與一般家,或 (B)反應完成後,生成 10g 的丙化合物、重难的纯關。示热使 (C)反應完成後,還剩下 2g 的甲化合物 (D)反應完成後,物質的總質量為10g 京公,咸量賞的甲,(4) 已解決 回答數: 1
自然 國中 2年以上以前 請問為什麼其他三個選項不能選? 有热頁刀起 (C) (圖)為阿翰進行某實驗的步驟圖,最後實驗紀錄結果如圖)。請判斷他可能觀察到甲 【圖表題 試管內呈現何種狀況? (A) (C) (寅) (甲) 澄清溶液 溶液產生 沉澱 (D) 把乙試管內的 液體全部倒入 圖(一) 液體分層 甲 溫度下降 預 GRE 觀察試管內 的狀況 甲、乙兩溶液 混合後產生化 學變化 圖(二) tal 已解決 回答數: 1
自然 國中 2年以上以前 請問為什麼有時候同一元素後面會有小數字,有時候又沒有? 就像氯化鈣(CaCl 2)和氯化氫(HCl)?ಥ_ಥ 還有請問為什麼第二個圖片2A不用乘以2? (10)氯化鈣CaCl2 (14)氯化氫 HCl (18)硝酸鉛_Pb(NO3)2 (11)碳酸鈉 Naz CO3 (15)氯化銨 (19)硫酸銅 NH4Cl CuSO4 (12)碳 (16)重 (20)過 已解決 回答數: 2