請問誰有勁準自然第5回“第四冊”解答？

國中教育會考 勁準模擬題本 第5回 8第4冊 《請閱讀以下測驗作答說明》 測驗說明: 這是國中教育會考自然科模擬題本,題本採雙面印刷,共15頁,有50題選擇題,每題都只 有一個正確或最佳的答案。 注意事項: 1. 所有試題均為四選一的選擇題,答錯不倒扣。 2. 試題中所附圖形僅作為參考,不一定代表實際大小。 3. 可利用題本中空白部分計算,切勿在答案卡上計算。 4. 依試場規則規定,答案卡上不得書寫姓名座號,也不得作任何標記。故意汙損答案卡、 損壞試題本,或在答案卡上顯示自己身分者,該科考試不予計列等級。 作答方式: 請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案,並用2B鉛筆在答案卡上相應的位置 畫記,請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案,請使用橡皮擦擦拭乾淨,重新塗黑 答案。例如答案為B,則將Ⓡ選項塗黑、塗滿,即:④000 以下為錯誤的畫記方式,可能導致電腦無法正確判讀。如: ①000-未將選項塗滿 ④00-未將選項塗黑 A D —未擦拭乾淨 200 一塗出選項外 OD —同時塗兩個選項 答對題數與等級對照表: 精熟 圖A(43-45題) 基礎 口(19-28) 待加強 C(0-18) 自然科 □A+(46題) B+(29-35題) 漢華文教 THAN HWA BUBLISHING A++(47-50題 B++(36-42題

求原因🙏

13101039) (A) 紅、藍、白、黑 (B) 紅、白、紅、黑 (C) 紅、黑、紅、黑 (D) 全部紅色 (B) 26. 小新取透明玻璃片、凸透鏡及凹透鏡各一片,將其標示 (C) 為甲、乙、丙,以右圖方式擺放,紙屏上,甲得到縮小 25cm*15cm/ 的像、乙沒有成像、丙得到等大的像。今再取一片相同的凸透鏡放在同一位置,將 紙屏往右移動 10cm,模擬前後徑較長的眼球,則下列哪張圖可得到清楚的像? (A) (B) 甲 凸透鏡 ÷ 凸透鏡 -- 25cm - 25cm | 丙 紙屏 -- 25cm -- 25cm 1 (D) 乙 凸透鏡 -- 25cm - 25cm 丙 凸透鏡 田 紙屏+ 紙屏 + 鏡片 紙屏 -- 25cm 1 25cm 1

請問這題為什麼是B?求解

夕陽 (D) 讓陽光因折射而會聚光線 玻 ) 20、小新取透明玻璃片凸透鏡及凹透鏡各一片,將其標 示為甲、乙、丙(未依順序),以右圖方式擺放,紙 屏上,甲得到縮小的像、乙沒有成像、丙得到等大的 會考類題 像。今再取一片相同的凸透鏡放在同一位置,將紙屏往右移動 10cm,模擬前後 徑較長的眼球,則下列哪張圖可得到清楚的像月焦點 (B) B (A) (C) 蠟燭 ¥ 蠟燭 甲 凸透鏡 25cm 丙 凸透鏡 紙屏 25cm → - 25cm 25cm 節日的色光宇輪狀 (D) 乙 蠟燭 凸透鏡 - 25cm - 25cm 丙 * 凸透鏡 甲 - 25cm - 25cm 紙屏, 紙屏 鏡片 紙屏 -- 25cm 15cm/ , 使用不同的色光入射有色的反光

請問一下這題 謝謝

A LEX 1-6-VI-6X (BAE 01.智新設計實驗來模擬近視眼及其矯正後的情形,其步驟如下圖所示,經過探討後發現此 實驗設計有一個錯誤,關於修正此錯誤的方式,下列何者最適當?【105會考】【通過率33%】 步驟 1. 模擬正常視力眼睛的成像情形:以凸透 鏡甲表示水晶體,屏幕表示視網膜,調 Max 整適當位置使其在屏幕上成像清晰。 步驟2. 模擬近視眼的成像情形:在凸透鏡甲的 位置改放凹透鏡乙,表示近視眼睛的水 丙 晶體,凹透鏡乙與凸透鏡甲的焦距相同 9 屏幕上成像模糊。 步驟3. 模擬矯正近視眼,挑選適當的凹透鏡丙 9 表示矯正用的近視眼鏡,放置在凹透 鏡乙與蠟燭之間的固定位置,使其在屏 幕上成像清晰。 I (A) 將實驗中的凹透鏡乙改為焦距較甲短的凸透鏡 (B) 將實驗中的凹透鏡乙改為焦距較甲長的凸透鏡 (C) 將實驗中的凹透鏡丙改為適當焦距的凸透鏡 (D) 將步驟 3 中的凹透鏡丙改位置在凹透鏡乙與屏幕之間

請問這題為什麼是B求解🥲

類題 (D) 讓陽光因折射而會聚光線 玻 小新取透明玻璃片凸透鏡及凹透鏡各一片,將其標 示為甲、乙、丙(未依順序),以右圖方式擺放,紙 屏上,甲得到縮小的像、乙沒有成像、丙得到等大的 - 25cm 15cm/ Bi 像。今再取一片相同的凸透鏡放在同一位置,將紙屏往右移動 10cm,模擬前後 徑較長的眼球,則下列哪張圖可得到清楚的像? (A) (C) 蠟燭 凸透鏡 25cm →→ 25cm 丙 凸透鏡 -- 25cm 1 25cm 紙屏 紙屏 (B) (D) 蠟燭 N 蠟燭 凸透鏡 | 25cm → 25cm → 丙 紅屏 凸透鏡 甲 紙屏 -- 25cm - 25cm

這題怎麼看？

58 26. 小新取透明玻璃片、凸透鏡及凹透鏡各一片,將其標 示為甲、乙、丙(去依順序) 以右圖方式擺放,紙 屏上,甲得到縮小的像、乙沒有成像、丙得到等大的 像。今再取一片相同的凸透鏡放在同一位置,將紙屏往右移動 10cm,模擬前後 徑較長的眼球,則下列哪張圖可得到清楚的像? (A) (B) - 25cm 凸透鏡 凸透鏡 25cm - 25cm - 25cm 紙屏 紙屏 (D) 凸透鏡 蠟燭 -- 25cm ✈25cm →→ 凸透鏡 丙 紙屏 -- 25cm → 25cm 蠟燭 紙屏 鏡片 紙屏 -- 25cm 15cm/ 1+37 己的色当入射有色的反光 H

可以教一下ㄇ🥹💐

(2)17.如右圖,有甲、乙兩個螺旋形線圈並排在一 一起,則下列何種情況下,乙的燈泡不會發亮? (A)甲的電流維持不變 (B)甲的電流維持不變,且快速靠近乙線圈 (C)甲的電流逐漸增加 (D)甲的電流逐漸減少 第一次段考模擬試題 109 甲 YD 2 燈泡 D

求解1，6，9題🙏

增為 30 90 326 = 12甲、 年、乙兩物類的體積比为3:2里,乙兩物體的質量比為何? (A)1:2 (B)2:9 (C)9:2 (D)2:1 A)13若一立方體的邊長為a,密度為b,則其質量為何?) 07 axaxa (Alab (B)a/b (Cab (D)a/b (()14數個質量不同的同類物體,以質量為橫坐標,密度為縱坐標,其關係圖為何? (A) D (B) Dt (C) D+ (D) DE A'S M M M 密度不受V,M影響,同物質密度皆相同 模擬進階題 甲、乙、丙之物質的體積(V)和質量(M)的關係如右圖, >試問何者密度最大? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)一樣大 (()2西仁用天平測得一金屬塊的質量為 300g,把此金屬塊放入裝有 250c.c. 水的量筒 中,水面上升至325c.c.,則此金屬塊的密度為何? (A)2.4g/cm³ (B)3.2g/cm³ (C)4.0g/cm³ (D)6.0g/cm³ 23右表中有甲、乙、丙、丁四個物體的體積 分析 和密度,取哪兩個放在歸零的上皿天平, V (cm³) 兩邊會平衡? (A)甲、乙 (B)丙、丁 (C)乙、丙 (D)甲、丙 (3)4體積為300cm的冰,置於燒杯中,完全熔化後變成 270cm的水,則冰的質量 B 為何? 6 M "b= 1²; 1²m = 2².b (A)18g (B)19g (C)20g (D)21g (A)7.承上題,液體的密度為何? (B)270g (D)沒有冰的密度,故無法得知 M M 乙 丙 10 10 20 20 丁 D (g/cm³) 4 2 2 15 23 (A)300g (C)570g () 5.欲將密度0.9公克/立方公分的冰塊熔化成 200 公克的水,需準備冰塊多少克? (A)170 (B)180 (C)200 (D)210 6. 小樺在量筒內加入 10cm的某液體,測得總質量為 25g,同一量筒若加入 25cm 的同一液體時,總質量為 31g,則量筒的質量為何? 單元1 基本的測量 (A)0.4g / cm (B)0.6g / cm°(C)0.8g / cm²(D)1g/cm² ( 8.兩個質量相同的實心正立方固體,密度比為 1000:1,則兩立方體的邊長比為何? (A)1:10 (B)100:1 (C)1:1 (D)1:1000 (D₂ 9. 密度 5g / cm 的金屬塊 350g,沉入盛满某液體的容器內,溢出 35g 的某液體來 ,則某液體的密度為多少g/cm? (A)2 (B)0.9 (C)1 (D)0.5

52題，求解，謝謝！

lebs AB Os acconsoan CABAADRGAS DAS 高中教资参考模擬測驗(慈臣 九料業 11 Aoya A1 111 a cao locacaocoon 100 abocaocoon und 升高中 地球 FX 請閱讀下列敘述後,回答51~520 圖(三十三)為一個繞著地球進行等速率圓周運動的人造衛 星,此人造衛星運行時,偶而會因為存在稀薄空氣,而使人造 衛星受到空氣的摩擦力作用,此時人造衛星便會利用自身的動 力維持原本的等速率圓周運動。 運行方向 圖(三十三) 51. 當進行等速率圓周運動的人造衛星運行至圖中X位置時,其速度方向與加速度方向,下 列何者正確? 選項 速度方向 加速度方向 (A) (B) - 9 52. 人造衛星受到空氣的摩擦力作用期間仍維持等速率圓周運動,則此時摩擦力與地球引力 對人造衛星的作功情形,下列何者正確? 選項 摩擦力 地球引力 有作功 有作功 (B) 有作功 不作功 不作功 有作功 (D) 不作功 不作功 于尊重著作權,勿擅自翻印 15 試題結

51題求解 急～

請閱讀下列敘述後,回答 50. ~52. 題: 今天是慎平國中的校外教學日,學校安排學生去參觀消防分隊,認識消防安 全的重要性。楨育當天看到了消防車的灌水演練、消防員的緊急出動、雲梯車高空 救人、消防員的緊急救護、車內失火的緊急逃離、室內火災的模擬、火災現場的科 學原理……等,如圖(三十九)所示。讓禎育覺得消防員的工作內容多且辛苦,真是 令人敬佩,其中也學到很多科學知識,不再認為只是拿著超大水槍去灑水,嚮導消 防員也說因為其中原理太多,一般民眾無法理解,所以在火災現場逗留,更是去干 擾消防員的工作。 消防局 田田田田 SO II 119 圖(三十九) = . 0.5 = txt As 50. 禎育在參觀車內失火的緊急逃離課程,教 o.skyn 500 gw 災時,如果出口被堵住無法順利逃離,可」 官還作勢要用拳頭擊破車窗,當然教官是 作弄 b 的旁邊有一個叫做車窗擊破器,如圖(四十 500x]; t00 (C) 窗戶的四個角落敲下去,就可以讓窗戶順, 《六:不 擊破器要將此窗戶擊破所需施力為多少公 (A) 0.05 公克重 (B) 0.5 公克重 W (C) 5公克重 (D) 50 公克重 圖(四十) 1 ( A 雲梯車載著消防員到6樓高的地方去灌水救火,火勢稍微變小後,卻看到9樓的窗 「戶冒出火焰,需要緊急滅火。消防車裡的水經由本身的加壓馬達將水加壓,以利送 Eocery Cin? Cors= 51, forestyan 0.8=701 arxay=7 C: 3 h到更高的地方,加壓馬達的最大輸出水图 2800kgwumi,現場大樓的每一層樓都 為3m高,試問消防水線能否到達9樓救火呢? (A)能,水線最高可到達10樓 (B)能,水線最高可到達11 樓 (C)不能,水線只能到達7樓 (D)不能,水線只能到達8樓 2m B 52. 當天氣壓為 lam,消防車水箱見底,又因為地處偏遠找不到消防栓,村長說附近有 一口井可以抽水來救火。目前井水水面離井口2公尺深,井口面積約2m,抽水馬 達可以將井中氣壓降到0.2atm,試問抽水馬達可以抽取約多少m?的水來用? (A) 10m (B) 13m