再加入
mL/
-50
- 40
30
- 30
7. 老師以量筒量取某溶液,並將量筒放在講桌上聽取同學對測量
所得的資訊如圖(一)。若圖(一)虛線箭頭所指的位置為量筒目前
已量取某溶液的體積,則下列哪一位同學的說法較不妥當?
(A) 大雄說:液體的體積為28.0 mL
(B) 靜香說:量筒所盛装的是體積與形狀皆固定的物質
(C) 小夫說:若要將液體加至刻度 30 的位置,應選用滴管操作
最適合
(D)胖虎說:量筒只能盛裝一種溶液,不可以再加入另一種溶液
進行反應
圖(一)
8. 圖(二)為伽利略溫度計某部分示意圖。中空玻璃筒內裝有對溫度敏
威的液體(當溫度變化,因熱脹冷縮,液體密度明顯改變)。玻璃球
作為溫標,對熱不敏感,重量和尺寸視為固定,但每個玻璃球重量
都不一樣。玻璃球下有顯示溫度的吊牌,浮在上方最下面的玻璃球
吊牌顯示的就是當時溫度為22度。下列相關敘述何者正確?
(A)當溫度上升時,標示24 的玻璃球密度變大
(B) 當溫度上升時,標示 24 的玻璃球密度變小
(C)標示 26 的玻璃球密度最小
(D)標示 20 的玻璃球密度大於標示 18 的玻璃球
中空玻璃简
圖(二)
9. 文文在實驗室中操作甲、乙、丙、丁四種不同的實驗,四種實驗內容詳述如下:
實驗甲:將2公克的銅塊放在燃燒匙上,以酒精燈加熱5分鐘後,觀察銅塊是否燃燒
實驗乙:將食鹽水沿著玻璃棒,通過濾紙做過流
實驗:將 200 毫升的溶液降溫後,發現烧杯底部有固體沉澱
實驗丁:將30 公克的白糖加入90 公克的水,形成一杯糖水
(甲)
( (2)
(T)
銅瑰
糖30公克
降溫
沉澱
水 90 公克 糖水
上述四個實驗操作中,哪一個可以找出物質的化學性質?
(A)實驗甲
(B)實驗乙
(C) 實驗
(D) 實驗丁