數學 國中 1年以上以前 急,這三題求詳解 如圖,將二次函數y=x²的圖形向右移動兩個 單位長,則虛線圖形的關係式為 [90. 基測I] y y=x² VV of 在坐標平面上,直線x=1與x軸相交於D 點,又直線x=1 分別與二次函数y=-2x²,y 1 =-x²,y=--足的圖形相交於A、B、C三 2 點,試比較 AD、BD、CD 的大小關係為 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 求解 23.將長方形 ABCD 等分為甲、乙、丙、丁、戊五 個全等的小長方形,如圖(十三)所示,其中E、 F、G、H 在 AD 上,K、R、M、N 在BC 上。 已知AB=2BK Q 在 EF 上移動,若要在五個 小長方形的邊上找一點 P,使得 PQ=PR,則P 不可能在下列哪一線段上? T (A) BK (B) CD (C) DH (D) GH 7 A E QF G H D 甲乙 丙丁戊 B KR MNC 圖(十三) 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 求解 19. 如圖(九)圓O半徑為5,圓內一弦 AB=6。若P點 在優弧 AB(即圖中灰色部分)上移動,當 P 點移動到 某處時,△PAB有最大的面積x)則x的值為何? P (A)21 (B)24 (C)27 (D) 30 圖(九) B 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 不會 (1) 函數y=-2x+1的圖形可由y= 圖形向 (填上或下)移動 能理解二次函 2²的 得到。 單位 3 , -3的圖形可由y= (填上或下)移動 (2) 函數y= 的圖形向 位得到。 (3)將y=3x²的圖形向下移動2單位,可得到 二次函數y= 的圖形。 (4) 將y= 起的圖形向上移動3單位,可 得到二次函數y= 的圖形。 3 2x² 單 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 求解 (1) 函數y= 1 1 20-3的圖形可由y= (填上或下)移動 2+² 的圖形向 位得到。 (2) 函數y=5x²+4的圖形可由y=52的圖形 (填上或下)移動 單位得到。 (3) 將y=2x²的圖形向上移動1單位,可得到 | 二次函數y= 的圖形。 (4)將y=5+5的圖形向下移動7單位, 可得二次函數y= 的圖形。 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 不會 (1) 函數y=-2x+1的圖形可由y= 圖形向 (填上或下)移動 能理解二次函 2²的 得到。 單位 (2) 函數y= 的圖形向 位得到。 (3)將y=3x²的圖形向下移動2單位,可得到 二次函數y= 的圖形。 (4) 將y= 起的圖形向上移動3單位,可 得到二次函數y= 的圖形。 3 , -3的圖形可由y= (填上或下)移動 3 2x² 單 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 求解 (1) 函數y= 1 1 20-3的圖形可由y= (填上或下)移動 2+² 的圖形向 位得到。 (2) 函數y=5x²+4的圖形可由y=52的圖形 (填上或下)移動 單位得到。 (3) 將y=2x²的圖形向上移動1單位,可得到 | 二次函數y= 的圖形。 (4)將y=5+5的圖形向下移動7單位, 可得二次函數y= 的圖形。 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 不會 (1) 函數y=-2x+1的圖形可由y= 圖形向 (填上或下)移動 能理解二次函 2²的 得到。 單位 (2) 函數y= 的圖形向 位得到。 (3)將y=3x²的圖形向下移動2單位,可得到 二次函數y= 的圖形。 (4) 將y= 起的圖形向上移動3單位,可 得到二次函數y= 的圖形。 3 , -3的圖形可由y= (填上或下)移動 3 2x² 單 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 求解 (1) 函數y= 1 1 20-3的圖形可由y= (填上或下)移動 2+² 的圖形向 位得到。 (2) 函數y=5x²+4的圖形可由y=52的圖形 (填上或下)移動 單位得到。 (3) 將y=2x²的圖形向上移動1單位,可得到 | 二次函數y= 的圖形。 (4)將y=5+5的圖形向下移動7單位, 可得二次函數y= 的圖形。 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 求解 (1) 函數y=-2x+1的圖形可由y= 圖形向 (填上或下)移動 能理解二次函 2²的 得到。 單位 (2) 函數y= 的圖形向 位得到。 (3)將y=3x²的圖形向下移動2單位,可得到 二次函數y= 的圖形。 (4) 將y= 起的圖形向上移動3單位,可 得到二次函數y= 的圖形。 3 , -3的圖形可由y= (填上或下)移動 3 2x² 單 待回答 回答數: 0