求解

x 4. 如右圖,圓O的內接三角形ABC 中,∠ABC=30°,AC=8,求圓O的 周長為何? 評量目標能活用圓周角與特殊直角三角形邊長關係。 解 分數 3 2 0 B O. 評量說明 過程完整且答案正確, 能求出圓O的直徑長 能作出輔助線。 沒有作答或過程與是

不會

二 素養動動腦 精 3. 如右圖,將半徑為2的半圓 4B 分成6等分,設等分點依序為 P、P、P3、P4、P,則五個弦長的平方和 AP?+AP?+AP?+ AP+AP 之值為何? 評量目標能活用半圓所對的圓周角為直角。 解: 分數 3 2 1 P₂ P₁. A Pa PA Ps B 評量說明 過程完整且答案正確。 能利用圓周角為直角代換三 能作出輔助線。 或過程與題月接

請問各位有沒有推薦的國二數學練習講義 我讀的是私立學校 難度偏高一點點 學校使用麻辣講義授課 想多練習一本 但不希望是比學校題目簡單的 期望的講義是難度相同或更難 來練習解題速度和題目熟悉度 （因為我考試的時候速度比較慢 另外有理化推薦的話也麻煩了 難度也是偏難 謝謝... 繼續閱讀

求解

5. 如右圖,△ABC中,D為AC的中點,F點在 BC 上,AF 與 BD 交於E點,若BE:DE=1:2,則AE:EF=? 評量目標能活用平行線截比例線段性質。 分數 3 2 1 0 B E F 評量說明 求解過程與答案均正確。 能求出EF=DG。 能正確畫出輔助線 DG 沒有作答或與題目無關 。

求解

5. 如右圖,△ABC中,D為AC的中點,F點在 BC 上,AF 與 BD 交於E點,若BE:DE=1:2,則AE:EF=? 評量目標能活用平行線截比例線段性質。 分數 3 2 1 0 B E F 評量說明 求解過程與答案均正確。 能求出EF=DG。 能正確畫出輔助線 DG 沒有作答或與題目無關 。

求解

22 活用國中大家做 數學 講義(1) 【綜合版】 17. 今有甲、乙、丙三名候選人參與某村村長選舉,共發出1800張選票,得票數最高者為當 選人,且廢票不計入任何一位候選人之得票數內。全村設有四個投開票所,目前第一、 第二、第三投開票所已開完所有選票,剩下第四投開票所尚未開票,結果如表所示: 0212 0 候選人 (H) [素養〕 投開票所 乙 (3) 211 85 41 2.13 (123) — 貴回頭, 4.計算( 67 四 831 甲 200 286 197 丙 147 244 205 廢票 合計 (1)請分別寫出目前甲、乙、丙三名候選人的得票數。 5. 12 15 570 : 630 E( A ) 吉 $350 250 (單位:票) 81 (A) (d) (2)承(1),請分別判斷甲、乙兩名候選人是否還有機會當選村長,並詳細解釋或完整寫出 6. 你的解題過程。1123)-(-871))= ES (0) AS (0) 【106.會考〗

不會

5. 如右圖,△ABC中,D為AC的中點,F點在 BC 上,AF 與 BD 交於E點,若BE:DE=1:2,則AE:EF=? 評量目標能活用平行線截比例線段性質。 分數 3 2 1 0 B E F 評量說明 求解過程與答案均正確。 能求出EF=DG。 能正確畫出輔助線 DG 沒有作答或與題目無關 。

不會

5. 如右圖,△ABC中,D為AC的中點,F點在 BC 上,AF 與 BD 交於E點,若BE:DE=1:2,則AE:EF=? 評量目標能活用平行線截比例線段性質。 分數 3 2 1 0 B E F 評量說明 求解過程與答案均正確。 能求出EF=DG。 能正確畫出輔助線 DG 沒有作答或與題目無關 。

求解

5. 如右圖,△ABC中,D為AC的中點,F點在 BC 上,AF 與 BD 交於E點,若BE:DE=1:2,則AE:EF=? 評量目標能活用平行線截比例線段性質。 分數 3 2 1 0 B E F 評量說明 求解過程與答案均正確。 能求出EF=DG。 能正確畫出輔助線 DG 沒有作答或與題目無關 。

不會算

5. 如右圖,△ABC中,D為AC的中點,F點在 BC 上,AF 與 BD 交於E點,若BE:DE=1:2,則AE:EF=? 評量目標能活用平行線截比例線段性質。 分數 3 2 1 0 B E F 評量說明 求解過程與答案均正確。 能求出EF=DG。 能正確畫出輔助線 DG 沒有作答或與題目無關 。